建设生态校园。先后创建“朴素学堂”、“博士”文化、“生命”文化等“一校一品”示范工程，推进生态校园建设。村校“10个一”“10+8”工程获省委主要领导肯定性批示。

　　建设生态课程。建立国家、地方、校本相结合的三级课程体系，开发经典诵读等地方和校本课程，增设生态课程10余种。

　　建设生态课堂。实施“三三制五环节”课堂教学模式，着力教学转型升级，其中恩阳中学试点“走班制”，和平小学、柳林小学引进“翻转课堂”。

　　建设生态德育。定期举办素质教育展演、教育成果汇报展演等活动，1名教师家庭被评为首届全国文明家庭，1名学生被授予全国“最美中学生”称号。

　　建设生态教师队伍。实施人才引进、双向流动、双名培养、等“8个一”工程，成立省、市级名师工作室，锻造“四有”生态教师队伍，乡村教师队伍建设经验被央视《新闻联播》报道。

　　建设生态评价系统。改革学校绩效考核办法，修订完善课堂教学效益等5方面的评估办法，建构单项评价方案和生态教育科学评价系统。