发布时间: 2019年5月15日     发布地点：市政府新闻发布厅     发布单位：市教育局
 
主持人：市教育局副局长唐平     发布人：市教育局副局长刘育红

视频链接：http://www.wuhubtv.com/folder115/folder120/2019-05-15/51865.html

各位新闻界的朋友，各位嘉宾：
    下午好！
    2019年4月30日，安徽省教育厅出台《关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知》，对2019年全省普通中小学招生工作提出明确要求、作出周密部署。根据有关规定，结合我市实际，5月15日，市教育局发布《2019年芜湖市市区义务教育阶段招生工作意见》，对义务教育阶段招生政策进行了调整和明确。
    一、工作思路
    在保持2018年入学政策基本稳定的基础上，完善制度，加强管理，促进公平，引导预期，努力保障入学机会均等。
    继续坚持“市级统筹、以区为主、区域联动、共同协作”的工作机制，按照免试就近划片入学的原则，优先保障符合“两个一致”的适龄学生就近入学，让更多孩子公平享有优质教育机会。进一步加大监管力度，义务教育阶段学校不得招收择校生，不得招收借读生，坚持问题导向，严肃招生纪律，严格规范管理。
    二、政策要点
   （一）依法保障适龄儿童少年入学
   《义务教育法》规定凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”等形式替代义务教育的非法办学行为。
   （二）继续坚持“两个一致”政策优先就近入学
   “两个一致”是指适龄儿童少年户籍与法定监护人户籍一致、适龄儿童少年户籍地址与法定监护人（或学生本人）的房产证地址一致。在符合“两个一致”的前提下，学生法定监护人或学生本人拥有100%房屋产权，且作为入学房产其用途（性质）须为住宅用房，工业用房、商业用房等非住宅用房不能作为入学依据。满足上述条件的适龄儿童少年方可在实际居住地（即户籍地址或房产证地址）优先保障就近入学。
   （三）确保每一个适龄儿童少年有公办学位。
    对于不符合“两个一致”政策的适龄少年儿童，保证每一个孩子都有学上。市区户籍无房家庭租房居住的，由户籍所在区教育局统筹安排学校就读。外来人员随迁子女可凭我市居住证由居住证所属区教育局统筹安排学校就读。对于残疾儿童入学，坚持轻中度残疾儿童少年随班就读、中重度残疾儿童少年集中教育、极重度残疾儿童少年送教上门的安置原则，优先采用普通学校随班就读的方式，“一人一案”保障每一个残疾儿童少年都能享受义务教育。
   （四）规范招生行为
    义务教育学校不得以“国际班”“国际课程班”“境外班”等名义招生。在学校有学位的情况下，小学可以适当放宽入学年龄，但必须是截止当年12月31日之前年满6周岁。不得超班额（小学标准班额45人）放宽年龄招收不足龄学生，不鼓励不足龄儿童入学，不足龄学生入学后，原则上不得转学。招生期间对区域内存在大班额学校进行预警提示，确保中小学校起始年级严格按照国家规定标准班额招生，坚决防止产生新的大班额。
   （五）取消各类特长生招生
    按照省教育厅义务教育“自2019年始基本取消各类特长生招生”的要求，今年我市义务教育基本取消各类特长生招生，释放的优质学位全部用于划片入学。
   （六）合理划定学校招生区域范围
    根据适龄学生人数、学校分布、学校规模、班额规定、交通状况等因素，按照确保公平和免试就近入学的原则，科学制定学校招生计划和公办学校学区划分方案，为每所公办义务教育学校科学划定服务片区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。按照市、区教育局划定的学区招收适龄儿童少年入学，不得违规招收学区外的适龄儿童少年入学。在去年划片的基础上，为给学生更多选择，今年继续对部分新增小区推进多校划片。对未交付使用的小区，暂不纳入学区划分。我市镜湖区初中学校、城东核心区四所学校片区划分已在市教育局网站进行了公布，其余各学校片区划分由所属区教育局（社会事业局）适时公布。
   （七）严格加强民办学校招生管理
    落实教育厅要求，延续去年政策，民办学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生，不得以任何形式提前选择生源，坚决防止对生源地招生秩序造成冲击。各民办学校要根据免试入学的原则和批准的招生计划制定招生方案，合理设置招生范围。对报名人数超过招生计划的民办学校，引导学校采取电脑随机派位方式招生。各区要加大民办学校学籍监管力度，不得招收不符合条件的学生在校就读。
   （八）严肃招生纪律。按照属地管理和“谁审批谁管理、谁主管谁负责、谁主办谁负责”的原则，进一步细化招生工作责任清单，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。严禁学校以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁学校设立任何名义的重点班、快慢班；严禁初中学校对学生进行中考成绩排名、宣传中考状元和升学率。