“不陪着做作业，担心孩子学不好；陪着做作业，又担心亲子关系不好”“我就一直不停地催他快点做作业……” 日期，和家园社区计生协在“5.29计生协会员日”来临之际，邀请辖区业主王樱女士（美国P.E.T.父母效能训练认证讲师、美国Y.E.T.青少年效能训练准讲师）为辖区家长举办了一场“陪学习陪出学习主动性”的主题沙龙活动。

　　在面对做作业这件事上，家长似乎比孩子要紧张。陪作业的背后是家长对孩子的期待：希望孩子认真细致、希望他获得良好的学习习惯等等。家长希望自己可以真正助力孩子，帮助他们奠定良好的人生基础。但是，孩子常常出现作业拖拉、学习不主动、没自信、抗拒沟通和交流等问题。

　　通过沙龙，家长们了解到要解决问题，必须让孩子体验到学习的成就感、激发孩子学习的主动性。家长自身也要从陪伴作业的焦虑迷雾中走出来，要把对孩子的那份爱和期待，更直观地展现给孩子。