学校的法治教育是学校德育教育的重要内容,是实现依法治国的重要保障。为加强青少年法律素质的养成,我有幸被聘为安徽省合肥市曙光小学的法治副校长。在担任法治副校长5年时间里,我深深地感到在青少年中开展法治教育的重要性和必要性。
　　包河法院作为合肥市统一管辖未成年人刑事案件的一审法院,审理了不少未成年被告人因为不懂法、不学法而走上歧途的案件。因此,作为一名法治副校长,我的主要任务就是加强青少年法治宣传教育、参与学校法治宣传阵地建设。
　　首先,通过院校共建,开辟法治宣传阵地。组织学生参观法院及未成年人审判法庭,精心选择案例开展模拟法庭活动。在模拟法庭现场,我针对每一个细节进行指导和点评,严格按照法官的角度进行审视,使学生切实感受到法庭的严肃氛围和法律的庄严。
　　其次,参与普法宣传,提高学生的法治意识。我精心编写普法案例,经常走上学校讲台,走到学生们中间,通过讲授案例,以案释法、以案普法,将法律知识传授给学生,推动他们学法、懂法、用法、守法,提高明辨是非的能力,树立起正确的人生观、世界观和价值观,学会运用法律武器保护自己。
　　我还积极参与学校的各类主题普法活动,帮助学校制定主题普法内容,担任主题普法顾问。曙光小学开展了以“遵纪守法”为主题的普法系列班会活动,以班会的形式,让学生了解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律知识,通过学法使学生们知晓法律赋予自己的权利、义务和责任。学生们积极参与“关爱明天、普法先行”青少年普法教育讲故事比赛与青少年法律知识竞赛,均取得良好的成绩。
　　预防胜于救治。作为一名法治副校长,我还担负着感化、挽救“问题少年”的职责。针对一部分有心理问题的学生,与任课老师、心理辅导老师一起,经常主动接近他们,从不同角度帮助他们答疑解惑,解开心结。
　　现今,全社会都在关心着青少年的健康成长,关注着青少年违法犯罪问题。我有幸成为一名法治教育者,就要为孩子们点亮“心灯”,指明方向,力所能及地避免他们误入歧途。我们要以情感吸引他们,以理性说服他们,以事实教育他们,以爱心帮助他们,让孩子们安全顺利地走过花季雨季,成为维护社会稳定的积极力量,成为真正有益于国家和社会的人。
安徽省合肥市包河区人民法院审判员　孙艳
本报记者　范天娇整理