药学院、马克思主义学院翻转课堂教学改革成果发表于SCI收录期刊
| 所在地区： | 江苏-- | 发布日期： | 2019年4月30日 |
2019年4月，药学院李歆教授与马克思主义学院何源教授合作的教学成果发表于SCI收录的国际学术刊物PloS ONE 14(4): e0214624，题目为《翻转课堂对医药营销本科课程学习的影响：一个整群随机对照实验研究（The effects of flipped classrooms on undergraduate pharmaceutical marketing learning:A clustered randomized controlled study）》（第一作者：何源；通讯作者：李歆）。
在学校跨院开展教学改革工作研究的政策支持下，李歆教授与何源教授在《医药营销学》课程中引入翻转课堂（Flipped Classroom）教学模式，并开展了系列教学改革研究。研究中运用整群随机对照实验设计，利用FIAS师生互动体系，对翻转课堂和普通课堂的师生互动状况进行分析，以线性回归方程模型对影响学生考试成绩的因素进行定量评价，结果显示，翻转课堂教学模式对提高学生课程成绩和学习满意度，改进课堂师生互动状况等方面，均具有显著的积极作用。
该教学成果获得教育部人文社科基金项目和学校“十三五”教学改革项目资助。
（撰稿：药学院 马克思主义学院；审稿：医学教育研究所）
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