行源于心，力源于志。为贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议精神，着力实现“各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”，切实做到深度挖掘授课内容与思政元素的联系，达到“润物细无声”隐性育人的功能，5月31日下午，财政金融系党总支开展了课程思政教学设计竞赛。

14名专业教师围绕专业基础课、专业核心课程、专业必修课程等各类课程精心准备，从自身学科特点出发，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能，分别从说课和教学展示两部分进行了阐述。通过一个个生动的事例，分享了自己在实际教学过程中根据课程内容、结合专业特点深入挖掘德育元素的经验和做法，重点说明了专业知识与育人元素的融合及课堂教学设计，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示了各具特色的教学设计和教学风采。袁永辉在《税费核算与申报》中通过分享人民日报文章《谁在“为赋新词强说愁”———美国“吃亏论”可以休矣》让学生感受传统文化的力量；李忠瑞和武玲娟在《销售业务核算》中培养学生爱国报国的情怀，遵守法律法规的意识，体验国家减税降费政策给人民带来的获得感；王静文在《客户拓展与团队发展技巧》中引入社会主义核心价值观；郭佳在《禁止内幕交易》中提出“君子爱财取之有道”“爱岗敬业、遵纪守法”。

财政金融系主任王建辉在点评时指出，课程思政教学设计竞赛的开展旨在为教师搭建一个展示与交流的平台，进一步强化广大教师的责任感和使命感，将思政元素融入专业教学实践这一做法成为每一名教师的自觉行动。

财政金融系书记张娜指出，课程思政教学设计竞赛是对践行“立德树人”根本任务的积极探索和尝试。希望每一名教师能够真正从思想上真重视，行动上真落实，将对各类课程的教育研究方法运用到实际课堂教学中，积极推进“三全育人”。（撰稿：贾玉洁）