6月4日，陈经纶中学保利分校举行第二阶段“三元素”课堂模式交流研讨总结会暨党员教师示范课展示活动。活动旨在探讨以“学生、问题、情感”为核心的“三元素”课堂模式，从而进一步促进教师的专业化成长和发展。

    在第一阶段研讨的基础上，此次研讨中共有六位青年教师展示精彩实践课。初二年级语文组安博老师作为代表为全校教师呈现了一堂别具特色的古诗鉴赏“三元素”课——《香传千古梅寄情——卜算子·咏梅》。这节展示课，安老师始终围绕一个主问题，由浅入深地以问题链形式一步步引导学生质疑、互助讨论，在轻松和谐的情感课堂氛围中，既让学生感受了古诗词的独特魅力，又提高了学生的古诗词鉴赏能力。在评课环节，安博老师首先进行了自评。

    学校语文教研组长汪玲玲老师从语文学科课程建设角度对安老师的展示课作了精彩点评，并从教研组层面提出了对“三元素”课堂的深入解读，强调课堂中的“问题”应该是真问题、主问题。

    教学副主任赵黎黎从国家的立德树人、经纶集团的全人教育和校区的课程育人等三个层面解析推行“三元素”课堂的必要性，并再次明晰“三元素”课堂的具体操作模式。

    最后，校长李书德提出希望，鼓励老师们敢于打破原有课堂模式，形成以情感课堂为原点、以问题课堂为核心、以互助课堂为方式的“三元素”课堂，真正达到以学生自主探究学习为主、老师精心指导为辅的教学目的。

来源：陈经纶中学保利分校