根据日前签订的合作框架性协议，我市启动了第二轮“馆校合作”，慈溪科技馆成为青少年科技教育的“第二课堂”，这标志着我市提升青少年科普素养迈出实质性的一步，也为学校科学教育和课程改革作了有益补充。

市科协有关负责人表示，开展“馆校合作”框架性协议，旨在建立科技馆与市内中小学校的馆校结合机制，实现共建共享、协同发展，使科技馆资源与学校教育有机结合起来，为青少年科学教育和科技活动搭建平台，以此弥补学校教育资源的相对不足。

据了解，市科技馆将依托科技馆展览和展品资源，开发“馆校合作”系列课程，形成“课程菜单”，是市科技馆为面向学校青少年，为其提供科学普及、思维创新、动手实践机会的拓展课程。各学校结合实际需要进行课程申请。市科技馆每学期选定20所学校，排定课程时间，并与学校签订协议，开展有针对性的活动。

“馆校合作”共育科教之花。教育系统充分利用科技馆这一平台，在常态化开展科学教育普及工作的基础上，更将注重科技创新拔尖人才的早期培养。同时，也将鼓励科技教师加入到科技志愿者行列中来，进一步助推慈溪全民科学素养和青少年科技创新教育的发展。

去年7月开放运行的慈溪科技馆，总建筑面积1.39万平方米，展示区面积约8000平方米，设有1个序厅、1个4D科普影院、2个科技活动区、4个主题展厅，总展品数达150个。该馆着眼于提升儿童的创造力和科普实践，激发孩子从已知探索未知，着力打造创新型人才早期的培养基地。