2019 年 6月10日至12日，学前教育系叶圣军副教授依托中国学前教育研究会“十三五”立项课题“幼儿园初任教师专业发展的培养策略研究”的研究成果，在福州举办“关注新师发展 提升活动质量”的课题带培训专题研讨会暨师资培训班，本次研讨会由福建省幼儿教师培训中心主办。

研讨会围绕“幼儿园新手教师组织实施区域活动的现状、存在的问题及解决对策”这个中心话题，从“新手教师专业发展现状与需求”“新手教师区域活动环境创设、活动指导观摩与研讨”“新手教师区域活动案例交流与评析”“新手教师区域活动研训指导策略”等四个方面，通过下园观摩、专题讲座、工作坊互动研讨交流等方式进行。本次培训参训学员除了幼儿园新师之外，还有幼教教研员、幼儿园业务副园长或保教（教研）主任，来自全省各地的87名多元化的参训学员，在培训后一致表示专业上得到很大程度的提升，并对学前教育专业人才培养提出了许多宝贵的建设性意见。

“幼儿园初任教师专业发展的培养策略研究”课题由我系核心教学团队打造，多年来通过研究幼儿园新师专业成长，致力于收集我系人才培养效果反馈信息，探索构建职前职后“3+3”无缝衔接模型，为我校人才培养和专业建设工作做出了专业扎实，同时又富有开创性的贡献。

研讨会现场现场互动

叶圣军主持会议