一根网线、16台高配笔记本电脑、一张投影幕，20出头的廖钧宇一边给学生们耐心讲解，一边操作电脑，很快投影上便出现了一个简单的漫画人物轮廓……

       在金都汇商业楼的三楼，走进壳子美术漫画室，宽敞的教室并不像传统意义上绘画培训室那样有排好的画板、颜料、画笔的影子，而映入眼帘的是漫画人物的公仔、玩偶、漫画作品……这些漫画人物在经过美术老师廖钧宇及其学生之手创作后都变得生动有灵魂。

普及漫画    成立画室传授技艺

       从小就喜欢漫画，并接受专业学习的廖钧宇，大学毫不犹豫地选择了艺术设计，毕业后本可以在成都大型专业的漫画培训机构安稳地当一名美术老师，可在两年前他却选择辞职回到崇州开了一家专业的漫画培训机构。

       谈及为什么会在崇州开可以说得上冷门的漫画培训机构时，廖钧宇说：“就是想让崇州喜爱漫画的孩子们也能在家门口就能进行专业的漫画培训”。廖钧宇介绍，其实在崇州有很多喜爱漫画的孩子，但是他们缺少平台和氛围。于是，寻求美术教育创新，为喜爱漫画的孩子打开一个色彩大门成了廖钧宇想要做的事。2017年6月1日，这个充满童真与快乐的日子，壳子美术漫画培训室成立了，他填补了崇州漫画美术教育的空白。

       为了推广漫画，让漫画变得更普及，廖钧宇不仅周末的时候在画室进行教学，还将漫画美术带进了学校。一直喜爱漫画的胡境翊就是在学校里的这堂漫画课上打开了自己的“未来之门”。本就喜爱漫画的胡境翊一直苦于没有氛围，当廖钧宇把漫画带进课堂后，他犹如找到了“组织”一般激动，也是在那一刻，他坚定了自己的漫画梦。胡境翊成为壳子美术漫画室的一位学员，在那里，他敢于表达关于漫画的一切，“从那个时候开始，我就决定以后要从事漫画有关的事情，考进吉林大学动漫专业也成为了我奋斗的目标。”看着自己的学生一天天地进步与成长，廖钧宇很是开心，刚刚结束高考的胡境翊并没有去旅游放松，而是选择去到画室抓紧练习漫画。“我的第一志愿就是吉林大学的动漫专业，我很有信心。”

       看着这些喜爱漫画的孩子有了平台，敢于抒发关于漫画的情感，廖钧宇很是欣慰，正是因为有了当初他的坚持与坚定，才为孩子们打开了漫画的色彩大门。

传播理念    用坚持推广漫画

       在廖钧宇的工作室里，一个架子上摆放着近几年来他所获得的一些奖项，而他除了进行教学以外，还是成都大慈寺特邀手绘漫画师、某漫画网站的漫画设计师。他为了能给学生带去更新更好的绘画技术，不断地在学习进修，先后在“铁皮人”、H2等漫画专业培训机构培训，掌握更多的新知识，“只有我不断进步了，才能向学生传递更好更多的知识。”廖钧宇说，除了让自己不断学习，他还会不定期地特邀部分中国漫画界的大师来到这里，给学生注入新鲜的艺术血液。

       “我并不想做一个艺术家，我真正想做的是一个漫画美术的教育者。”廖钧宇告诉记者，与其说他的漫画是作品，不如说是为了证明漫画也是能成为社会技能，漫画能够作为美术教育在崇州普及的，“尽管力量很小，但我也要坚持。”因为漫画在很多家长的眼中有些“不务正业”，所以就算孩子再喜欢，家长都不是特别愿意让其学习，“正因这样，我更要坚持，毕竟我的初衷就是为了推广漫画，让孩子们能有机会接受专业的漫画培训。”给了廖钧宇力量的也正是学生的漫画作品一次次地获奖。

（李潇）