首先，王维民副主任介绍了国际医学教育的发展趋势和我国医学教育的培养模式，梳理了医学部临床医学专业的招生和培养现状，针对八年制人才培养目标的修订，提出了不同的改革方案供与会者讨论。

　　随后，与会代表各抒己见，围绕临床医学专业培养，特别是通识教育和临床科研培养等问题进行讨论，就培养定位于具有“临床基本能力的医学科学家”还是具有“研究潜力的临床高素质医生”展开了激烈的交锋。代表们认为，本博八年连读的培养模式利于吸引优质生源，但会淡化学生的竞争意识，建议通过加强科研能力训练、增加考核指标、引入良性竞争机制等方式促进学生成才；同时也建议进一步严格筛选导师，并加强对导师带教的管理。在讨论到招生和培养模式时，代表们建议进一步探索与校本部的合作，形成聚合优势，促进学生跨学科交流。

　　最后，王维民副主任进行了总结发言。他感谢本部和各临床医院代表对教学改革的支持，并表态教育处将认真梳理与会代表的建议，继续完善教改方案。

　　（医学部教育处）

　　编辑：玉洁