近日，朝阳区委教工委、区教委、朝阳区教育研究中心共同举办主题为“淬炼教育实践成果 锻造教育强区品牌”朝阳区优秀教育教学成果培育工作推进大会。区教委副主任徐志辉、北京师范大学教授裴娣娜莅临大会。

    各校主管课程教学副校长、科研主任，朝阳区2018年教育教学成果奖获得者，朝阳区2019年教育教学成果奖申报者，朝阳区历届教育教学成果奖获得者，教育科学规划课题负责人及教研中心教科所全体科研员约300人参会。大会由教研中心党支部书记张义宝主持。

    大会首先进行了成果表彰。朝阳教研中心副主任姚卫东作《朝阳区成果奖申报与评审》工作汇报，详细介绍第十四届朝阳区教育教学成果申报与评审情况。

    随后，张义宝宣读2018年“朝阳区教育教学成果奖”表彰决定，隆重表彰以上成果，激励广大干部、教师以获奖者为标杆、为学习对象，扎实开展基于课堂教学的持续研究和深入研究，关注学习科学、教与学方式的转变、课堂教学评价、中高考改革等教学难点和热点问题，提升区域教育教学质量。

    大会第二阶段是举行朝阳区优秀教育教学成果培育与推广项目启动仪式。教研中心主任杨碧君作《朝阳模式：区域教育改革推进策略》主题报告。在报告中，杨碧君还介绍了“朝阳区优秀教育教学成果培育与推广”推进情况，鼓励符合条件的成果主持人积极参与研究，提高研究质量，提升成果价值和影响力。

    朝阳区教委副主任徐志辉发表重要讲话。徐志辉从目前教育教学成果存在的问题出发，提出三方面改进意见。同时，他高度肯定教研中心开展“朝阳区优秀教育教学成果培育与推广”项目的重大意义。

    大会第三阶段是优秀成果经验介绍及成果推广。教研中心教研员商晓绪以《尊重与陪伴—让学生自主学习真正发生》为题，利用课例分享的形式回顾了“基于学生自主学习的新课程背景下的初中化学教学研究”立项背景、研究过程、主要成果及取得的成效。

    垂杨柳中心小学校长钟亚利从38个教育戏剧开发与实施措施、经验与成效入手，系统呈现了“依托校园戏剧润泽儿童心灵的实践研究”。

    北京师范大学教授裴娣娜对以上成果给予高度评价，并就深入挖掘研究潜力、丰富研究成果、争取更高奖项等方面提出具体指导意见。

    大会第四阶段是专家报告。北京师范大学教授裴娣娜作《教育教学研究的深化与朝阳教育品牌的打造》专题培训。

    大会第五阶段是工作通报。教研中心田虹、王玲玲两位老师分别进行“朝阳区教育教学成果培育与推广项目”前一阶段工作通报及2019年第十五届朝阳区教育教学成果奖申报流程及注意事项解读，以便各单位提前谋划，并按时间节点完成任务。

    本次大会是一次启动大会，也是一次誓师大会，对于进一步扩大朝阳区区域优质教育成果影响力将起到巨大推动作用。相信在不久的将来，一批朝阳区优秀教育教学成果将从浅层走向深层、从理论走向实践，从而带动区域教育内涵品质的提升。

朝阳区优秀教育教学成果培育工作推进大会举办

来源：教研中心