为促进农村留守儿童和困境儿童健康成长，进一步营造全社会关爱儿童工作的良好氛围，让农村留守儿童度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的暑假生活。日前，游仙区开展“合力监护、相伴成长”暑期农村留守儿童和困境儿童关爱系列服务活动。

一是精准信息摸排。通过问卷调查、入户走访，组织志愿者、儿童督导员、儿童主任、网格员集中对辖区1755名留守儿童和困境儿童的家庭住址、家庭成员、就学等信息进行集中摸排，按照留守儿童、孤儿、残疾儿童、流浪儿童、受暴力侵害儿童等8大类别分类建立个人信息台账和档案，将信息录入“全国农村留守儿童和困境儿童信息管理系统”，每季度信息动态更新，实现一人一档、实时录入、动态管理。

二是积极巡查巡防。儿童督导员、儿童主任、社区网格员深入留守儿童和困境儿童的家庭、学校、村（居）等单位，了解记录农村留守儿童和困境儿童的家庭、学习、生活以及心理状况，认真排查他们面临的失学辍学、暴力侵害、监护缺失等各种风险因素和面临的生活困难问题，并向农村留守儿童、困境儿童和监护人积极宣传儿童关爱保护保障工作政策和法律法规以及儿童福利政策，强化监护人监护意识。

三是强化安全指导。针对暑假未成年人可能出现的溺水、交通事故、被拐卖等伤害事故，教体、民政、妇联、团委等部门集中发放安全系列宣传单2000余份、举办防溺水自救演练2次、防拐卖安全讲座3次，主要对未成年人开展预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害为内容的系列安全教育活动，提高儿童自防自护自救能力。乡镇（街道）和44名存在安全高风险的无监护留守儿童落实了监护人，并签订《监护委托协议》，公安、司法部门对存在安全高风险儿童家庭进行监护指导24人、强制干预监护3人。

四是广泛开展活动。斥资3万元通过政府购买服务，招募9所高等院校70名志愿者，组成13支自愿队伍，采取“深入乡镇、村（居）+高校志愿者陪伴+丰富多彩课程内容”形式，组织376名农村留守儿童、困境儿童，开展发现乡村、高校实践、团队游戏、心理辅导、绘画表演等系列关爱活动，让孩子发现乡村美丽，寻找家乡的传统文化，增强归属感与幸福感，提升了孩子自尊心和团队协作能力。