阿克陶县实验小学位于阿克陶县人民东路42号，前身为原阿克陶县城关第二小学，始建于1962年，2003年至2008年分别与原县三中小学部、县一小逐级合并，成为阿克陶县规模较大的一所以民汉合校的义务教育学校。现有学生人数总计2673名，教职工174名。

多年以来，学校师生用“献真情、聚真爱、促真育”呵护民族团结，先后被评为自治区“民族团结先进集体”、自治区“教育教育教学质量提升先进集体”、自治州“教育教学先进集体”江西援疆“双语”优教优学“十百千”先进集体等荣誉称号，学校教育教学质量名列克州前茅。学校以“加强民族团结，促学校和谐发展”为主题，认真开展“三个离不开”教育，积极促进民族团结荣誉和维护社会稳定，大力弘扬民族团结精神，努力构建民族团结的和谐校园。

献真情，凝聚力量，撒播民族团结之花的种子

近年来，阿克陶县实验小学始终把民族团结进步工作作为学校各项工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，同时有效推动了学校教育教学工作的深入开展。

“为切实做好民族团结进步工作，学校成立了以党支部书记为组长，民族团结办公室、德育处、少先大队等部门及教职工为成员的工作领导小组，工作中，我们认真贯彻执行党的民族政策，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。”

2017年，阿克陶县实验小学先后在克孜勒陶乡和阿克陶镇开展“民族团结一家亲”结对认亲活动，鼓励“亲戚”们纷纷走出大山、外出务工，改善自己的生活条件；鼓励有一技之长的亲戚们做点小生意，让自己的生活有奔头；鼓励教师给那些急需想改善自己生活条件的“亲戚”们做担保，为他们贷款，为他们脱贫致富出谋划策，作为奔向幸福生活的第一步。

 

2017年12月16日，气温突然骤降，下起了入冬以来的第一场雪，实验小学陈美霞、党欣等三名教师不顾严寒驱车赶往克孜勒陶乡其木干村看望亲戚，等候已久的艾拜孜·阿布都喀迪尔大叔看到她们来了，就像看到了亲女儿，甭提多高兴了，不停地问长问短，三位教师进到屋里又是扫地又是生炉子，冒着鹅毛大雪到离家两公里以外的河边挑水、劈柴、洗菜、包饺子，干的不亦乐乎。每月一次的结亲活动，大叔对她们更多的是盼望和期待，聊家常、扫庭院、挑水洗菜做饭，教大叔看报纸学国家通用语言，用大叔听得懂、看得见、记得住的方式宣传国家的各项惠民政策，她们不但把每天的生活规划的丰富多彩，对这片高山牧场有了深深的依恋，与这里的牧民也结下了深厚的情谊。

    立足工作、生活、生产实际，用实际行动践行民族团结，做出了许多使人感动，让结亲户受益，相互促进团结的事例，在巴仁乡，学校党支部带领大家为孤寡老人拉煤、砌墙、收杏子、晒杏干、收麦子、看护幼儿、教学生识字唱歌画画；在皮拉勒乡，带领教职工为行动不便的大妈收棉花、收玉米、做饭洗衣，深受群众的交口称赞，成为教育系统带动“民族团结一家亲”结亲帮扶的表率。实验小学教职工与结亲户促膝交流谈家常，宣传党的好政策，经济社会发展以及生产生活的变化，使广大群众感恩党、感恩祖国、思稳定、盼发展。实验小学教师们做的事虽然平凡，但这平凡的事中却彰显了“民族团结一家亲”的精神。

刘自莲老师与亚格恰克村祖农·卡斯木结亲，经过一年的交流交往，早已成为了相亲相爱的一家人。她对祖农的两个孩子倍加关心，为孩子送上台灯，衣服等，宣传党的教育惠民政策，鼓励大儿子卡斯木毕业后赶紧去参加考试，早日走上工作岗位。她的另一个结亲户，买买提依明·卡斯木的爱人被压面机把右手的手指头压坏了，她多次买上礼物去慰问，还经常利用下班时间去辅导两个孩子的功课，接他们来自己家做客，给他们宣传党的好政策。她们的结对认亲经历也是学校全体结对认亲教师的真实写照。

每年的重大节日，实验小学都与结亲户展开联谊活动，整个会场成了欢乐的殿堂。

通过开展“民族团结一家亲”联谊活动，各族干部群众牢固树立了“三个离不开”思想，增强“五个认同”的观念，人人都要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍惜自己的生命一样珍惜民族团结，努力形成人人争做民族团结进步模范、人人自觉维护民族团结、人人坚决维护社会稳定的社会氛围。进一步夯实民族团结基础，凝聚起维护社会稳定和促进长治久安的强大力量。

 聚真爱，献爱心，浇灌民族团结之花生根发芽

关爱学生，特别是家有困难的学生，是实验小学民族团结工作的重中之重。爱心需要传递，民族团结之花的种子在实验小学落地生根发芽，是一种责任，更是一种义务，这需要实小人代代传递下去。

实验小学二年级九班学生帕提曼2018年6月查出身患障碍性贫血以后，实验小学党支部高度重视，立即组织全校师生为其捐款14000余元，组织教职工前去慰问，在乌鲁木齐和北京治疗期间，班主任和任课老师自觉在业余时间为她补课，打电话嘘寒问暖，家长感动万分，特别感谢党的好政策，感谢全体师生。他说，是党的好政策让我的孩子有了生的机会，我们的孩子是党的孩子祝我们的祖国越来越好。

每年年六一儿童节期间，实验小学全体教职工都会为学校和亚格恰克村的贫困儿童捐款捐物，近年来捐款共计一万余元，看到孩子们纯真的笑脸，感觉我们点滴爱心就像一缕温暖的阳光，相信一定能温暖更多人的心窝，改变更多人的命运。

 促真育，齐抓共管，融情民族团结之花绚丽绽放

实验小学在对学校学习困难和思想波动的学生尤为关注，安排专人负责，制定计划，专门定期谈心谈话。米娜瓦尔老师和祖丽亚提老师的部分学生家长因经商，无暇顾及孩子的教育，孩子常常放学不回家，有一次两位老师帮助家长找孩子找到半夜1点。她们不断与学生家长和学生谈心谈话，了解孩子最近学习情况和思想动态，帮助教育孩子。阿布力米提的妈妈经常因为忙碌无法回家，杜吉庆老师耐心安慰孩子，经常和孩子谈心，辅导孩子功课，鼓励孩子好好学习，给予了孩子心灵的温暖。

“实验小学全体教师在日常工作中切实关心学生的生活和学习，定期与孩子开展谈心、交流，解决他们在学习、生活中遇到的思想困惑，教育他们以积极、乐观、向上的态度面对困难，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观、荣辱观，促进他们健康成长。”

为认真贯彻自治区党委深入贯彻落实习近平总书记关于新疆工作总目标再动员会议上的重要讲话精神，全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更快更好的发展，实验小学“三进两联一交友”工作开展的如火如荼。学校领导班子成员每两人联系一个年级，经常深入联系年级所在组的班级，了解班级学生构成，生源分布情况等。全体教职工每人联系10-15名不同民族学生，对学校每一名孩子，都会有校领导、班主任和教师进行家访，通过家访，促进家校沟通，对家长进行家庭教育宣讲，对务工的留守儿童给予帮助，家长和孩子们对老师来家访充满了期待和惊喜。

在三进两联一交友活动中，全体教师对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，以及交友、升学等方面遇到的困惑，进行积极正面的心理疏导。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度。每月主动参加一次联系学生的第二课堂活动，拉进与学生的距离，不定期地对联系学生的学业进行辅导。

在校园里营造浓厚的民族团结氛围，让各族师生在这种愉快的氛围中工作、学习，是全校为之奋斗的目标。

一进校园的一条普普通通的道路，因为被命名为“融和大道”，而变得不普通。走在这条大道上让我们时刻牢记各民族团结的重要性。充分利用校内资源，发动老师和学生，在展板上展示出师生浓厚的民族团结氛围。这既是一次展示，又是一次民族团结融合、相互交流的非常有意义的活动。在后续中了解到，孩子们非常喜欢这样的活动，在活动中各民族同学之间相互交流和沟通，增进了和谐互助的感情。

在融通楼一楼专门开辟出一个民族大团结的专栏，让孩子们在老师的带领下，尽情的去设计、去展示，从孩子们的作品中，去了解他们眼中的民族团结，并把民族团结的种子悄悄的种在他们的心田，并生根发芽。通过开展形式多样、内容丰富的民族团结活动，民族团结的种子植入各族教职员工、学生、学生家长、结亲户心中。民族团结的种子在民众的心田生根、开花、结果。大家深刻认识到，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，像石榴籽那样紧紧地抱在一起，真正做到同呼吸、共命运、心连心，使“民族团结一家亲”活动落到了实处。

在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动阿克陶县实验小学教育教学工作又快又好发展做出应有的贡献。（阿克陶县实验小学）