1.开展全员学宪法。组织全市师生广泛参与第四届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，并以“国家宪法日”为契机，开展宪法晨读、主题班会、专题讲座、知识竞赛等校园法治文化活动，探索青少年喜闻乐见的方式，使学生爱学、勤学、乐学宪法。

　　2.落实法治教育进课堂。义务教育阶段开足开满《道德与法治》国家规定课程，普通高中、中等职业学校落实好政治课中法治教育内容，高等学校开好《思想道德修养与法律基础》及形势政策课等法学教育课程，做好全市中小学贯彻青少年法治教育大纲专项督导。

　　3.加强教师法治素质培养。在教师入职培训、专业发展培训中明确法治教育的内容和学时，面向全市中小学教师开展优秀法治教育课件征集，提升执教能力，抓实“中小学法治教育名师培训”工程和网络分学段教师培训，培养一批法治骨干教师。

　　4.推动法治教育基地建设。推进青少年法治教育实践基地建设，争取年内至少建成一家青少年法治教育实践基地，推动区县(市)建有青少年法治教育实践基地;加强法治资源教室建设，推进部分学校设立法治教室、法治图书角。

　　5.开发法治教育资源。针对不同年段的青少年学生特点，编写下发通俗易懂的普法教材、音像制品。遵循《道德与法治》教材，开发相关的法律知识、法律文化、违法案件、用法事例，丰富课堂教学内容。组织开展青少年法治教育研究工作。