费广海，高级教师。1986年参加工作，合肥市南门小学党支部副书记、校长。从教以来，他一直秉承着一颗“办一所有温度的学校”的初心，深耕杏坛，锐意改革，在他的带领下，百年名校南门小学早已成为庐州教育的一张名片，教育集团化办学惠及越来越多的学生。2019年暑假，作为我省首批教育援川单位，他初心不改，积极组织援川工作，让安徽的优质教育跨越千里，惠及更多凉山娃。

扎根杏坛33载，只为办一所有温度的学校

1986年，怀揣着对教育的憧憬，费广海初踏三尺讲台，那是一所薄弱学校，是由原企业厂办学校划转过来的。相比学校简陋的办学条件，滞后的教育理念更人费广海痛心。为了把现代教育思想传播进校园，带领老师们树立信心，费广海做了一个冒险的决定，向当时的局长提出了一个“非分之请”：三年时间学校不接受任何检查、不搞评估验收，学校也不参评任何荣誉，只请局里安排教研专家进校指导教学，引领教师成长。

“如何培育师生的自信心？关键是要使他们获得一种成就感，自信不是几句空泛的表扬就能获得的，要通过自己的不懈努力，取得实实在在的发展和进步。”费广海说，正是那三年的“沉淀”，学校构筑起了完善的管理制度体系，教学质量保障体系，教学研究方案体系，德育实践活动体系。“三年后，我们欣喜地看到教师和学生们的成长，师生关系融洽，学生喜欢来学校了，教师也更加敬业了”。

2006年，费广海调任另外一所学校担任校长，这是一所有60多年历史的老学校，也是一所“好”学校，遵循教育规律的他，让老校重焕荣光。

“让全体教师参与制定学校发展规划”，是2010年费广海回到南门小学后，布置给老师们的第一项任务，这也是他激发教师主人翁意识的首要法宝。随后他相继成立了以特级教师、教育名师、学科带头人、骨干教师为引领的八个“名师发展室”和三个“名班主任工作坊”，助力一批年轻教师快速成长，激发他们内在的职业成就感。

“老师有干劲、有方法了，学生就是最直接的收益者。”费广海说，这些年，学校从不搞题海战术，不鼓励老师刷题，给学生最大空间发散思维和想象力。国学经典、国粹京剧、传统文化艺术、入学课程、毕业课程、研学旅行课程等系列特色校本课程，让每个学生都能找到自己的兴趣爱好，展示个性与特长。

一路耕耘，一路芬芳。如今合肥市南门小学已成为我省素质教育师范校，是庐州教育一张响当当的名片，学校先后获得国际国内各类奖项两千余项。费广海本人也先后被评为全国群体先进个人，全国教材实验优秀教师，全国教育科研先进个人，全国小学优秀校长，安徽省“两基”先进个人。连续两届获得庐阳区名校长荣誉称号，2015年，被评为庐阳区首批“五星级”校长，2018年入选教育部“国培计划”第二期中小学名校长领航工程。

从区域到革命老区，教育均衡惠及万千学子

近年来，为了满足老百姓对优质教育日益增长的需求，合肥市南门小学充分发挥优质资源办学的辐射和影响，先后与肥西县、经开区等地联合办学，尽最大可能满足更多学生“家门口上好学校”的需求。

学校集团化办学的脚步追溯到十年前，2009年3月，根据庐阳区教育体育局的安排，南门小学和古城小学被确立为城乡共同体“捆绑”学校。以“农村学校城市化”为发展方向，以“引领 自主 创新”为“捆绑”发展整体思路，将“一年实现观念转变，两年实现特色引领，三年实现自主创新”作为学校阶段性发展目标。2012年9月，南小恒盛皇家花园校区高起点开办，标志“南小教育集团”正式诞生。2014年，南小集团首次跨区域在肥西开办南小肥西上派分校；2015年，在经开区开办绿地国际花都分校，在庐阳区开办万科森林城分校，并在市教育局关心和支持下，将原桐城路八中校园转借给南小改善办学条件，南小正式开启“一校七区”的集团化办学新模式，在校生由10年前的两千多名壮大到现在的一万多名。学校加强集团内的互动交流，规范集团管理，通过实行三级、四级捆绑交流等一系列措施，推动整个教育集团高位发展。各分校也在所在区域中异军突起，取得了优异成绩。

 2017年，在推动教育均衡发展的道路上，学校的步伐从本市迈向了更为偏远的革命老区——六安市金寨县天堂寨同心小学，两校结对友好学校，南门小学利用学校各方面优质资源，促进教育扶贫落到实处，一年多时间内，费广海先后10次走进革命老区，进行调研论证，推动老区教育快速发展，取得了丰硕的成效，成为省、市、区三级串联的名校集团化办学的先行者，也得到了省市区各级领导的首肯。

通过近两年的结对共建，同心小学发生了可喜的变化，引领着金寨农村教育的发展。现有教学班级16个，学生630人，其中住宿生260名，教师41名。先后被评为安徽省文明校园、安徽省智慧学校示范学校、六安市营养餐先进集体、六安市文明校园、六安市基础教育先进单位。

跨越一千九百公里，教育援川助力凉山脱贫

今年暑假，除了常规的教师培训、校舍维修等常规工作，费广海还多了一项新任务——教育援川。

今年7月，根据教育部教师工作司《关于开展四川省凉山彝族自治州教育帮扶行动的通知》要求，在安徽省教育厅、教育部名校长领航工程培养基地齐鲁师范学院、费广海校长工作室的指导下，合肥市南门小学积极响应号召，选派3位优秀教师作为首批支教教师，赴四川凉山支教。本次教育帮扶行动时间为2019年至2021年，共3个学期，计划每学期派出3位骨干教师到结对帮扶地区的学校支教，累计派出9位教师。支教期间，老师们将结合当地实际情况，开展专题讲座、上示范课、组建教学团队、专项教学研讨，帮助提升当地教师综合素养。

“都说教育是阻断贫穷的最有效途径，作为一名教育工作者，作为一所成熟的学校，这个时候，我们应该有所行动。”一如过去做的每个决定，满怀教育情怀的费广海带领着“南小人”再次站了出来。“这次去的三个老师犹如三颗种子，让凉山州的老师和学生感受到我们学校乃至整个安徽的教育魅力，让均衡发展的种子在凉山州生根发芽，开花结果。”

据费广海介绍，学校将依托培养基地结对帮扶，积极开展教师、校长培训实践，发挥培养基地辐射作用，持续帮助凉山州提高教育发展水平，通过传帮带，留下一支“永不撤走”的教师队伍。