近日，宁波市陶行知研究会“纪念陶行知先生诞辰128周年暨陶行知教育思想学术研讨会”在宁波教育学院育才大厦五楼育德厅隆重举行。宁波市陶行知研究会第三届理事会理事、全市各级陶行知研究会实验学校代表、宁波市“中小学管理者(教师)陶行知教育思想专题培训班”全体学员共计百余位参加了本次活动。

　　活动由宁波市陶行知研究会副会长兼秘书长黄和林主持。宁波市陶行知研究会会长柳国梁作了重要讲话。柳会长介绍了陶行知思想对教育工作的积极推动作用，并结合党中央对中国教育的定位，对实现“教育现代化”的目标，提出了宁波教育工作的努力方向，重点对如何践行陶行知教育思想提出了四点要求：一要发挥好研究会的教育咨询服务; 二要继续加强研究会的学术研究职能;三要不断总结实验学校的先行先试经验;四要进一步加强研究会制度化建设，使宁波的学陶师陶研陶践陶工作再上一个新台阶，进一步推进陶行知教育思想学习实践活动的基地化、载体化、品牌化，为实现宁波高水平的教育现代化，实现伟大的中国梦而努力!

　　宁波市陶行知研究会监事长徐建平宣布了2019年度“践行知行合一的教育”主题征文获奖名单及优秀科研成果评比获奖名单，并指出“知行合一”的关键就是教学改革、学习变革和教书育人，希望有更多的教育工作者积极投入到知行、践行行列。

　　在研讨会上，来自宁波市行知实验小学的王碧静老师作了题为《做“知行合一”的播陶人》主题发言。王老师以陶行知先生“爱满天下”“小先生制”“美育”等教育思想为出发点，结合实际工作，提出育人的三境界说，把教书育人的事业做成了美丽的旅程。从她的发言中，能深切感受到一位一线播陶人的责任和使命，以及发自内心的自豪感。

　　来自宁海县前童小学的鲍常飞校长为大家带来了《文化与旅游融合，教育和社会共生》的主题报告。介绍了前童小学利用古镇红色基因、民俗等优秀传统文化资源，开展的一系列综合实践活动和研究，并提出了践陶四化建设(基地化、项目化、课程化、课题化)，立足根本，放眼未来，为践行陶行知教育思想做好了整体构建。

　　鄞州区钟公庙中心幼儿园的顾超副园长则分享了《陶行知生活教育在园本课程实施中的实践与思考》，通过“亲历”“亲知”“亲善”三个纬度，让幼儿园的孩子体验生活，解放双手和大脑，做自己想做的，做自己能做的，用生活教育的理念来改变孩子们的认知和创造力。

　　大榭开发区第二小学的鲍君娜老师叙述了自己与陶研工作的不解之缘。鲍老师奉行陶行知先生“道德是做人的根本”的理念，以师德为本，以身作则，并树立终身学习的思想，锐意创新，努力践行着做一名“高情商、高智商、高效能、高创造”的四高智慧型教师。

　　“春风不语花满地，桃李不言自成蹊”。活动最后，黄和林副会长殷切期望每一位陶研工作者、每一位新时代的播陶人，不忘教育初心、牢记自己的使命，在教育这片沃土上，奉献出更多的温度、更多的智慧，为全面实现教育现代化作出学陶人应有的贡献!