11月6日上午，央馆课题《信息技术支持下区域教研模式研究及试点》及游仙区剑南路小学子课题“信息技术支持下有效培养学生英语绘本阅读能力的实践研究”的四校联动研讨会在剑小主会场隆重举行。

本次研讨会是在信息技术支持下开展的多模式校际研讨活动，游仙区教育科学研究室、城区督学责任区负责人、城区片区各学校英语教师、玉河学校、石板学校、白蝉学校英语教师及学生通过UMU网络互动平台、网络课堂直播、视频会议系统、实地报告交流等形式实时参与。

本次活动共两个环节：一是观课，二是研讨。

观课：来自剑小的周欢老师给大家展现了一堂“The Elephant and the Mice”英语绘本故事课，本堂课通过录播系统同步直播到学校会议室及白蝉学校观课室，老师们通过网络直播听了周老师的精彩课堂，老师们在观课的同时，在UMU互动平台上适时开展了评课议课活动，分享了自己听课过程中的感悟及收获。本堂课以猜谜和表演的形式来进行,形象生动,趣味性强,吸引了低段孩子，有趣的游戏表演使孩子们跃跃欲试，课堂氛围热闹且有序。

研讨：来自石板、白蝉、玉河学校的英语老师通过直播平台在线观课、评课，三所学校教师代表发言。他们对这样的教研学习模式感到耳目一新,在会场上也作了分享交流。他们真切地感受到，教育教学的革新需要更多的技术支持，需要更多的交流多学习，将城区学校的教学资源分享到农村学校，促进教育的均衡发展。

课题组主研陈平老师就学校子课题《信息技术支持下有效培养学生英语绘本阅读能力的实践研究》研究背景、研究思路、以及利用UMU网络互动平台进行课题开展情况、管理评价等方面进行了详细汇报。

整个活动，通过网络互动交流平台打破了地域的限制，激发了老师们学习、交流、互动的积极性，也为以后的教学找到了一个更加明朗的方向。新时代，用新技术为课堂增趣增料，使课堂教学更上一层楼。