垃圾分类在宁波进行得如火如荼，宁外也积极响应号召。为了引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，增强师生“保护环境，从我做起”的自觉意识，让垃圾分类成为一种习惯，我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，以进一步推进和谐校园、生态校园、美丽校园建设为要求，以“科学规划、全员参与、整体推进”为工作原则，以“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念为引领，多措并举深入推进学校垃圾分类工作。

　　制度硬件双管齐下，改变观念需要彻底

　　根据《宁波外国语学校争创垃圾分类示范学校实施方案》之精神，为更好推进我校“垃圾分类”工作的开展，我校领导特制定面向全校各班级的奖惩办法。将垃圾分类制度融入班级考核，让学生从思想上更加重视垃圾分类。

　　学校在教室，办公室，食堂超市以及教师、学生公寓摆放了不同颜色的垃圾桶，在校园里设立厨余垃圾和有害垃圾指定投放点和中转站。

　　学校还在公共区域设置了多个“搭把手”智能回收箱。学生可以输入班级编号，将可回收物放进去。回收箱会自动将回收物称重，并兑换成积分打到班级的微信账户中，积分可以直接兑换现金，也可以到相应的积分商城购物。学校还组织了垃圾分类知识竞赛和手抄报比赛，通过此类活动，学生的积极性也被充分调动起来了。

　　多途径宣传垃圾分类，让环保理念深入人心

　　教职工大会、国旗下讲话、主题班会、告家长书、倡议书、新生军训、社团活动……学校利用集会时间及其他途径，号召大家学习垃圾分类，普及垃圾分类的相关知识;人手一本的宣传手册，和随处可见的宣传海报、标语，将垃圾分类的理念深深植入全校师生心中。

　　垃圾分类融入课程，学习模式多样新颖

　　为了更加系统、多样化地宣传垃圾分类，我校教师还开展了垃圾分类系列课程。高中部主任徐玲玲老师在开设的微型党课《垃圾，放错地方的资源——垃圾分类，从我做起》中，详细生动地阐述部分垃圾的回收价值，以及垃圾分类的重要性，让教师们受益匪浅，得到了一致的好评。

　　宁外STEM项目中开设的“垃圾是放错地方的资源”课程，让学生进一步认识到垃圾分类的紧迫性与重要性，深入建立了垃圾是另一种资源的意识。同学们在课堂中开展了形式多样的环保活动，在动手实践中感受垃圾分类的乐趣及意义。

　　今后，我校还会将生活垃圾分类知识纳入学校校本课程建设体系，组织编印具有学校特色、适合学生学习的课外读本;将生活垃圾分类教育常态化，每学期至少安排2个课时的课堂教育。

　　党员带头做表率，垃圾分类我先行

　　树立“绿色低碳、环保健康”的生活理念，让垃圾分类成为新时尚，广大共产党员要走在前、带好头、作表率。在我校文科二支部开展的党员志愿者系列活动中，党员教师带头“捡垃圾”，走进办公室宣传、指导垃圾分类，放置垃圾桶，让垃圾分类成为“新时尚”。

　　党员引领，全体教师共同参与。未来，学校还将加强教职工教育培训，每学期至少开展1次教育培训活动，组织开展教职工生活垃圾分类知识培训和参观实践，实施面向教职工的垃圾分类知识网络化考试。

　　在团委组织的“垃圾分类，变废为宝”——宁外首届环保创意作品大赛中，同学们各显其能，将垃圾变成了一件件精美、富有创意的艺术品。此次活动共计收到学生作品30余件，并进行了集中展示。废物改造重利用的活动不仅让同学们感受到了动手实践的乐趣，更让学生明白实现资源的有效利用势在必行。

　　在垃圾分类手抄报比赛中，同学们利用所学的垃圾分类知识，结合个人的创意和审美，创造出了一幅幅兼具知识性和美感的画作。

　　从学校中来，到社会中去

　　今年暑假，我校同学积极参与“垃圾分类”社会实践。同学们来到科学馆、污水处理厂等地，积极扩展自己的垃圾分类知识;走进社区，助力甬城垃圾分类工作。其中，J2101 “清清?为家”小分队在暑假积极行动，他们邀请了鄞州区生活垃圾分类管理办公室的老师给大家科普垃圾分类知识，在社区张贴分发宣传海报，进行垃圾分类的宣讲，发放环保袋……

　　宁波电视台对此次活动还进行了报道

　　https://mp.weixin.qq.com/s/IP7rbuLg-svUNQptrVAAkA

　　食堂重地全面把控，垃圾分类进一大步

　　食堂是产生垃圾的“主阵地”，严把食堂关，极其重要。后勤部门不断探索符合食堂实际的实用模式，拿出切实可行的方案，针对食堂垃圾分类投放、收集、处置环节全流程把控;师生就餐时积极配合，主动将纸巾、塑料杯、牛奶瓶、食物残渣等垃圾投放至指定垃圾桶，

　　伴随着宁外垃圾分类的大力推进，越来越多的同学们逐渐养成垃圾分类习惯。新的文明风尚也在这项工作的强力推进中逐步形成，护卫着宁波天蓝水净地绿的好风景。

　　同学们在垃圾分类主题班会课上，或利用视频、图片、文字等不同方式，从概念、意义、具体方法等方面进行阐述，帮助学生了解垃圾分类;或组织游戏，在快乐互动中模拟实践垃圾分类。

　　教职工大会、国旗下讲话、新生军训、社团活动……学校利用集会时间及其他途径，号召大家学习垃圾分类、普及垃圾分类的相关知识;人手一本的宣传手册，和随处可见的宣传海报、标语，将垃圾分类的理念深深植入全校师生心中。

　　环保理念不仅要植入学生心中，更要“小手拉大手”，让学生带动家庭垃圾分类。为此，学校还多次发出告家长书、倡议书，让垃圾分类行为落实到每一个家庭，每一个人。