专家引领 理念浸润——教育三幼特邀市幼教教研员指导园本课程建设

为深化温州游戏共同体实践园建设，进一步深入了解温州游戏的内涵，将园本课程相融合，11月13日下午，教育第三幼儿园特别邀请到了市教研员、温州游戏主要发起人戴仙仙老师到校指导，并开展“温州游戏”专题讲座。教育第三幼儿园全体教职工，洞头部分幼儿园骨干老师以及三幼结对园的老师们共同参与了此次活动。

讲座中，戴仙仙老师以“什么是游戏”“怎么做温州游戏”“细讲游戏计划”三部曲进行讲解，阐述了游戏的真正定义，并讲述了如何以自主游戏背后的支撑理念来构架温州游戏的云梯。戴老师指出，一直以来，温州游戏经历了一个个阶段，从蜕变到升华再到突破。她提到，“游戏，不是没有教学，而是让教学成为幼儿成长内需。”为了让更多的老师深入了解温州游戏计划，戴仙仙老师以真实而有成效的案例为切入点，通过三个年龄阶段的游戏计划，抛出了“思维导图示“”分割板块式““主题情节式”的多元支架式游戏计划结构，强调教师要放手让幼儿精彩，发挥教师观察、分析、解读、支持和助推的能力，从游戏深处挖掘价值。文成县南田镇中心幼儿园的梅静老师也对幼儿园自主游戏行动之旅，展开了经验分享的交流，从温州游戏的初级发展阶段，深入浅出地介绍了“自主游戏”的开展和推进策略，剖析问题、寻找突破，精准把脉、对症下药。她提出要根据幼儿园的现状，对空环境作出整改和调试，从材料上的抉择、场地和资源区的利用等方面给予幼儿足够的自主空间。在游戏过程中，教师们则需要“闭上嘴”“睁大眼”，对幼儿的行为进行记录和解读，通过发现，思考，整理，反思这样几个阶段树立正确科学的游戏观念。

讲座在老师们热烈的掌声中结束。教育三幼相信，在温州游戏团队的引领下，在与各姐妹幼儿园共同不断钻研和实践中，必能将温州游戏的基因注入园本课程中，从而见证儿童成长中爱与自由的力量。