⑴找准送教对象。积极开展“千名教师访万家”活动，全面摸底统计6-14周年的残障儿童的基本情况并建立残障儿童动态信息库，对72名残障程度较轻的学生安排“随班就读”或特校就读，对61名重度残障学生纳入专门学籍管理、实施“送教上门”。⑵ 定制送教方案。组建送教小组9个，采取访谈、观察、简单测评等方式，逐一对残障儿童与人沟通、自我照顾、居家生活等8个方面进行综合评估，并根据每名残疾儿童学习、生活能力等情况，“一生一策”拟定送教计划。截至目前，已拟定长、短期送教计划124份，开展送教上门11次。⑶提升送教水平。定期梳理归档送教内容、学生发展、家长反馈等内容形成残障学生个人成长档案，并将送教过程中学生学习进度缓慢、家长不配合等5类共性问题，纳入特殊教育微课题研究。截至目前，已提交提高送教老师专业水平等5个微课题，帮助解决13项具体问题。