为全面贯彻习近平总书记关于脱贫攻坚重要讲话精神，加强学生励志感恩教育，宣传学生通过资助成长成才的典型事例，促进受助学生积极践行社会主义核心价值观，12月3日，太华中心小学开展了以“冬日润泽贫困生?智趣共生励志课”教育活动，本次活动由学校年轻富有朝气的李佳雨老师为贫困学生授课。李老师结合贫困学生的心里困惑及障碍，在歌曲《苔》唯美的旋律中开始，让孩子看了“寒门学子”崔庆涛考上北京大学，工地打工赚学费的励志教育短片，让学生在放松和乐趣的氛围中卸下心中的包袱，观察身边的同学有什么值得自己学习的地方，与自己的特征相同或不同，在生活中发掘自己的优势，李老师适时引导孩子们每个人都是独特的存在，要学会接纳自己，并鼓励大家要以欣赏的眼光看待他人的优点。在李老师的调动下，几乎每个学生都能用很准确的词来描述别人的优点。在那一刻，自卑的孩子也能成为别人眼中最闪亮的星，同学们的热情高涨起来，平时不怎么爱说话的学生在大家的鼓励下，也勇敢的表达了自己的想法。龙钰琪大声说出了自己的愿望：“我要好好学习，将来做一名对社会有用的人。”贫困学生陈伟表示：“我会把学校和老师的关怀化为学习的动力，勤奋学习，再把这份爱传递给需要帮助的人们”。

随后孩子们参观了学校的科技室，孩子们看到其他学生做的小手工，小科技，从他们的表情中我们看到了孩子们内心的信心、憧憬、希望…

孩子们用实际行动给自己帮扶的老师、父母、画了一幅感恩画，我们相信孩子们在不久的将来一定用笔绘出自己精彩的未来。

最后，孩子们在励志许愿树上写下了自己的愿望，有的想当一名医生；有的想孝敬父母、感恩老师；有的想当军人，保卫祖国，并且庄重的行了一个军礼……一张张小小的便利贴写下对老师、学校、党和国家的感恩；努力学习，励志成才的心愿将会在许愿树上生根发芽，长成参天大树……活动在孩子们微笑自信的眼神中结束。

本次活动，进行以情动情的情感教育和以灵魂唤醒灵魂的感性教育，让学生在实践活动中感受到党和国家、社会、学校的温暖。也开启他们封闭的心灵，增强他们的交往能力、发现美的眼睛，这也是太华中心小学为贫困学生营造良好的校园文化氛围的又一举措。

（撰稿人：姚 蕾；审核人：潘利平）