日前，全球化智库（CCG）、世界教育创新峰会、国际教育协会在京联合发布《全球人才竞争：吸引国际学生的国家战略比较》。报告认为，许多新兴国际学生接待国争相抢夺国际学生资源，竞争性举措正在塑造学生流动的新模式。在吸引国际学生的大趋势下，民族主义在世界各地兴起，许多传统的国际学生接待国对国际化的态度逐渐转为保守，学生流动性也或多或少地随国际政策的变动而改变。

报告称，在国家级的高等教育政策中，吸引国际学生成为重点目标，因为国际学生既可向国家贡献可观的出口收入，还能填补技能缺口，抵消国内人口流失。在过去的几年中，越来越多的国家推出了通过以较低成本来吸引全球人才的项目。报告对全球人才竞争日益激烈的境况进行了深入的回顾，将这一现象放在当前全球学生流动的大背景中，分析了各国吸引全球人才的主要动机以及当前实现这些动机的战略。其中值得注意的是，知识和创新驱动型经济规模在全球范围内不断扩大是动机之一。由此，各国纷纷转向开发国际学生资源，建立全球人才库，并经常从中招聘高技能的求职者。例如，为了增加国际学生的入学率，并将他们留在国内人才市场，法国和德国等西方非英语国家以及中国、马来西亚和俄罗斯等新兴经济体都已经开始颁布政策。

报告认为，传统国际学生接待国对国际化的态度与人才政策趋于保守。英语国家作为最大的国际学生接待国，其中五个传统国际学生接待国的高等教育国际学生入学人数就占据了全球总量的一半。然而，在吸引国际学生的大趋势下，民族主义在世界各地兴起，许多传统的国际学生接待国对国际化逐渐持保守态度。2016年在英国的脱欧公投就体现了传统国际学生接待国的转变。这些转变很可能会对英国的学生流动性有影响，特别是英国和欧洲大陆之间的学生流动性影响最为深刻。

?