近年来，区教育局始终以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，坚持将未成年人思想道德建设摆在素质教育的首要位置。

　　一是注重思政教育，发挥课堂德育主阵地作用。强调夯实德育课程，促进学科渗透，全面落实新课程目标要求，积极构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系，努力实现育人目标课程化。充分发挥道德与法治、品德与社会等思想品德课、思想政治课的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大程度地发挥学科中蕴涵的德育资源优势。有计划、有准备地上好每堂班队课、团(队)课，做到有内容、有重点，言之有物，言之有效。注重学科德育渗透，充分发挥各学科的育人功能，充分利用和挖掘各学科中的德育资源，寓德育于学科教学中，有机结合，有机渗透，达到“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。积极鼓励各校联系本地优秀传统文化、社会现实和学校实际，开发形成凸现学校精神、文化的校本系列教材，开设校本德育课堂。如精英小学将《礼序教育》作为校本教材开设了礼仪课堂，区中心学校开发了《三自德育校本课程》，外语实验自主编写了《海润德育》校本课程。

　　二是注重队伍建设，加强德育队伍力量。积极推动班主任队伍建设与改革，印发《镇海区教育局关于加强全区中小学班主任队伍建设的实施意见》，从准入与选聘、职责与义务、考核与激励、培养与培训、成长与辐射、改革与督导等方面精准切入，多措并举，切实提升班主任实战能力。目前，我区共有首批市中小学名班主任1名、首批市中小学骨干班主任4名、首批市中小学新秀班主任4名，总获评人数占比位居全市各区县(市)前列。不断创新宣传力度，开展以“请给他们点赞——我们的好班主任”为主题共9期的名优班主任专题宣传，微信点击量均突破1000，各界人士受感留言，有效传播了班主任群体的正能量。进一步打造“草根谭”德育讲坛活动品牌，结合一线德育工作者关心的话题，组织开展了以“协同共育话成长”“人际技能”等为主题的专题论坛活动，做到“来自一线，用于一线”，帮助德育队伍健康成长。创造性开展区级班主任基本功大赛，通过笔试、面试等环节，创新形式，在面试环节加入专家评委、大众评委、一线班主任代表现场旁听等形式，淡化比赛，注重经验分享，有效助力德育干部的成长。

　　三是注重实践教育，创建实践平台。目前我区有综合性中小学生社会实践基地一所，包括科普探究教育、农业实践教育、传统文化教育、生活技能教育、自救自护、现代农业参观与农业劳作等系列内容，涉及劳作、科技、生态等内容。每年组织全区小学五年级、初三年级学生前去参加实践活动，让学生们体验各类实践活动所带来的乐趣，提升学生的综合素质。同时，区教育局联合区关工委充分发挥退休老教师力量，开辟校外教育基地，在课外对未成年人开展爱国主义等教育活动，目前全区拥有市级关心下一代校外教育阵地8个，区级5个，镇(街道)级37个，假日学校102所。鼓励各学校利用周边人文、自然资源，创建小型化、多样化的校级学生实践基地，实验小学联合中科院材料所，成立了“红领巾少年科学院”，学生与研究员结对，常态化开展科技实践活动。