德法交融,共研理想课堂建构——全区小学道德与法治暨乡村思品骨干教师培育站研讨活动举行
| 所在地区: | 江苏-- | 发布日期: | 2020年6月3日 |
为加强小学道德与法治课堂教学研究,促进该学科教师专业化发展,5月29日下午,大丰区小学道德与法治暨乡村思品骨干教师培育站研讨活动在城东实验小学如期举行。
区小学道德与法治学科兼职研训员、城东实验小学教师王培诚上了题为《我想和你们一起玩》的观摩课。设计了欢乐交流站、欢乐智囊团、欢乐加油站、欢乐小妙招等开放性的学习活动,引导学生在综合性、生成性的活动中感受与小朋友们共处的快乐,懂得与他人相处时要互相理解、学会分享、相互帮助。课堂气氛十分热烈,学生积极参与,善于思考,寓教于乐,得到同行们的交口称赞。
课堂展示结束后,王培诚老师对本节课指导思想进行了分享。杨应国、唐根明两位校长和初中道德与法治兼职研训员奚圣龙主任分别对本节课进行了精彩点评,一致赞赏王老师扎实的教学基本功,认为教者能从学生生活实际和认识水平出发,指导学生通过生活事件和游戏体验,尝试解决问题,开展道德规范学习,对全区小学《道德与法治》教学起到了示范、推动作用。
区教师发展中心副主任丁善辉、城东实验小学奚杏副校长、中小学道德与法治学科研训员杨正群先后作了主题讲座。
丁主任的讲座《对“教育”“教师”“教学”话题的粗浅思考》从“对教育问题的追问、对教师角色的思考、对教学工作的建议”三个方面对正确的教育观、教师观、学生观、教学观等进行了详实解读,他希望广大教师把课堂当做展示自身生命价值的舞台,教书育人,上好“读万卷书、行万里路、阅课无数、名师指路、自己开悟”的人生五堂课,不断提高自身专业发展水平,追求“理想的教学”,做“理想的教师。
奚杏副校长在《基于让学引思的小学道德与法治的课堂建构》的讲座中,和与会者分享了建构道德与法治理想课堂的策略,关注深读教材、儿童立场、活动体验、德法交融、真让善引等方面,实现从道德认知到德行为的转化,打造有厚度、有宽度、有广度、有深度和有效度的道德与法治课堂。
杨正群作了题为《认清使命 创造性实现立德树人核心任务》的讲座,他指出:要找准道德与法治学科的定位,提高中小学思政课教师的素质能力,切实增强教师的职业认同感,努力打造专兼结合、名师辈出的小学道德与法治教师队伍。要准确把握课程的核心理念,将生活化教学策略和“让学引思”理念融入课堂,尊重和释放学生的天性,充分调动学生思维积极性,把学生培养成心理健康、守道德、敬法律、知国情的公民,高质量完成国家赋予教育的立德树人的根本任务。
本次活动通过教学示范课、互动研讨、专家讲座等形式,为老师们提供了很好的学习交流机会,使小学道德与法治学科教师对“为什么要上好道德与法治课,什么是好的道德与法治课,怎样上好道德与法治课”有了更清晰的认识,从而对我区该学科教学研究与实践起到了很好的引领、示范和促进作用。
乡村思品骨干教师培育站主持人、三龙初级中学校长李流涛带领本培育站成员参加了此次活动并进行了专题研讨。
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