青少年是祖国的未来、民族的希望。近年来，金川区深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实中央、省、市关于做好未成年人思想道德建设工作的决策部署，对照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》，坚持铸魂育人、立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，充分发挥学校的主阵地作用、家庭的桥梁作用、社会的平台作用和执法部门的联动作用，不断探索思路、打造品牌、创新载体，进一步完善家庭、学校、社会“三位一体”教育网络，形成了党委政府重视、部门齐抓共管、社会广泛参与的未成年人思想道德建设体系，让未成年人沐浴在阳光下，如朵朵蓓蕾灿烂绽放。 

　　以社会主义核心价值观“十个我”主题实践活动为抓手，把培育和践行社会主义核心价值观作为未成年人的日常行为准则，通过读书、征文、演讲、竞赛、校园文化艺术节等活动和主题班会、校园广播、专题板报、手抄报、24字宣传画册等形式，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，中小学生核心价值观熟记率达100%，使核心价值观根植于孩子们的心灵、融入血脉。 

 主题教育实践活动形式多样 

　　深入开展“扣好人生第一粒扣子”主题活动，在清明、端午、“六一”“十一”等重要节点，组织开展网上祭英烈、优秀童谣征集等活动，教育学生了解传统文化，继承先贤品格，增进爱党、爱国、爱家乡情感。广泛开展“争做新时代好队员”和“新时代好少年”宣传评选等主题活动，引导未成年人向真、向善、向美。结合学习型校园、学习型班级建设，积极开展各类主题读书征文活动，进一步丰富未成年人的精神文化生活。 

　　围绕庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年主题，组织开展“党在我心中”“永远跟党走”系列活动，教育引导未成年人珍惜幸福生活，增长知识才干。组织开展暑期军训、新时代文明实践研学等校外体验教育实践活动，引导未成年人继承优良传统，坚定理想信念，弘扬爱国精神。 

　　 不断强化社会育人功能。充分整合利用社区教育资源，发挥优秀教师、优秀家长、“五老”人员、家庭教育专家等社会资源作用，加强社区未成年人教育工作队伍及活动场所建设，拓宽未成年人思想道德教育渠道。继续完善“学校放假，社区报到”制度和学校社区定期联系制度，将校内教育与校外教育、学校德育与社区德育有机地结合起来，架起了学校与社区联系的桥梁。 

成长环境持续改善