自2018年5月27日学普行动正式启动以来，围绕快速实现凉山适龄儿童“听懂、会说、敢说、会用”普通话的工作目标，坚持“目标导向、问题导向”工作要求，北京三好互动教育科技有限公司协调京沪等地的知名学前教育和幼儿园资源，并携手凉山本地教学力量，展开具体实施工作，前后共动员和组织了专兼职人员300余人参与到项目中。

据悉，该公司在我州6县的服务涉及1331所幼儿园（点），2391个班，幼教师资（辅导员）4761人，幼儿总数100001人。当前在园（点）幼儿81356人，2019年09月，经“学前学会普通话”行动升入小学计18645人。截至目前，已经实现“培训和工作指导全覆盖、驻点和拓展督导工作全覆盖、责任清单和视频验收全覆盖”。

智力保障：

组建专家组召开31次教学研讨会

三好公司项目组汇集中国社科院民族语言所、中科院心理所、国家语委、中央民族大学、北京学前教研所、中国学前教育研究会、北京知名幼儿园及凉山的学前教育、语言学、民族文化等单位和领域30余人的专家组。

先后开展了30余次各类“教学研讨会”“师资培训专题会”“专题会”等。通过试点实践，确定了基于教学环境的“沉浸式情境教学法”和研创的基于幼儿的互动游戏“对对答”教学法等为核心教学理念与方式，保障实施工作的科学性、合理性和方向性。

教学资源包保障。已经形成了较为完整的适用于教与学多个工作群体的教学保障体系。其中包含幼儿绘本、师资用书、教学课件音视频、“小好”讲故事机等教学教具，责任清单等涵盖园（点）教学和管理的工具包。为老师们（辅导员）规范和标准化教学与管理提供有力支持。教研组结合实践对教学资源包做了初、中、高三级的分层修订工作。

师资培训：

为学普工作深入开展凝聚信心

培训分集中面授、非集中资料学习及考核、远程在线和巡点指导等多种形式灵活展开，对6县全体幼师（辅导员）实施了多轮次、多层次的培训；培训内容围绕教学法、标准化教学流程等；帮助幼师（辅导员）学习教学活动中每个环节的特点，从而有效开展教学与管理活动。培训中，表彰了优秀，树立了榜样，提升了幼师（辅导员）的工作热情。

通过培训工作，综合提升了师资的专业技能与综合素养，为园（点）全面地实施标准化和规范化的普通话教学奠定良好基础。6县学普办工作人员、部分乡镇中心校相关管理和教职人员也参加了学习，为学普工作深入开展凝聚了信心、强化了工作基础。教学督导：切实提高辅导员教学综合能力

在该项工作中，具体分为专家督导及督导员督导。巡点中专家们与幼师们（辅导员）面对面交流，为他们鼓励信心，提供具体的指导。累计督导407(人/天/次)；同时，项目组先后招聘了200余名幼教专业人员，经专门培训考核后开展工作，对园（点）包含环创、教学、教学工具使用等内容的实际情况，进行观察、记录、考量督改等实效性督导，定期测评幼儿们普通话状况。截至春节前，累计16745（人/天/次），其中，2019年下学期8243（人/天/次），督导强度继续强化中。

此外，还包括责任清单和视频验收。为明确各中心校职责，辅导员与督导员间分工协作，有效形成合力，建立了“责任清单”工作机制并严格执行。要求中心校负责人定期下点督导，填写督导表，及时发现园（点）的问题，及时解决。视频验收强化了督导员们的工作，通过实际工作视频验收的方式，实现了实时了解和跟进每个园（点）的师资教学执行情况，实效地提升了辅导员们按要求教学的综合能力，及时掌握幼教点每个阶段的变化。截至2020年春节前，已经完成6县1331个园（点）的3轮视频验收。（记者 龙雪琴）