《幼儿园教育指导纲要》提出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。固镇县示范幼儿园教育集团从8月份开始组织教师开展走廊，楼梯等公共区域的环境创设。 ?为了发挥环境的教育作用，让孩子在幼儿园的生活中，受到环境的潜移默化影响，增长见闻，启迪智慧，拓展幼儿的思维空间。示范幼儿园的教师们以幼儿为本，选取孩子们感兴趣的环境主题“探秘宇宙”、“美丽的星空”、“汽车城”等等，并结合中国文化，用中华文化的博大精深给予幼儿审美熏陶。材料选择上，教师们独居匠心，选用玉米芯，玉米皮，麻绳，干枯的荷叶、莲蓬，扇贝的壳，树枝等生活中常见的自然材料和废旧材料，经过教师们的巧手加工，变成了美轮美奂的、充满艺术气息的装饰品，引导幼儿发现、感受生活中的美。教师们还特意留下空白，以便开学后幼儿参与环境的创设，让幼儿与环境互动，成为环境的主人。 ?本次假期里的环境创设，示幼的教师和领导们反复讨论，不断修改，既考虑每一个作品的艺术性，又兼顾到幼儿园整体风格，本次暑期环创是幼儿园环境的美化，也是教师专业能力的提升。