?藤县教育局认真贯彻落实党中央、国务院决战决胜脱贫攻坚决策部署和“两不愁三保障”要求及实现自治区、梧州市下达的义务教育巩固率的目标要求，狠抓控辍保学工作，突出重点、多措并举、精准施策，取得了一定成效。截至目前，全县失辍学学生12人（其中建档立卡户学生0人），全县无因贫失学辍学现象。

一、工作开展情况

（一）领导高度重视，周密部署控辍保学工作。

我县充分认识当前控辍保学工作的严峻性和紧迫性，切实提高政治站位，坚持“一手抓疫情防控、一手抓脱贫攻坚”。针对我县控辍保学近期的实际工作情况与问题，常态化召开调度会，全面梳理了存在问题，部署了近期主要工作，把会议制度落实到位。

（二）建立联控联保机制，落实“双线四包”责任制。

我县结合实际，制订了《2020年控辍保学工作方案》和《2020年藤县控辍保学“双线四包”实施工作方案》，教育线、政府线分别签订了《义务教育控辍保学工作目标责任书》，全面落实控辍保学“双线四包”责任制和“三级联动”防护网络。

（三）压实教育局股室（二层机构）挂钩学校责任制。

局各股室（二层机构）分别挂钩全县17个乡镇的义教学校，切实做好包校包人制。根据学校控辍保学日报情况，常态化参与并跟进、督促学校做好未到校注册就读学生的动员劝返工作。

（四）加强未返校学生排查监测。

加强对未返校学生排查监测，采取“一对一、人盯人"的办法，对未返校学生去向进行监控。分级管理好学籍系统、广西义务教育控辍保学监测管理信息系统、国扶系统，同步在各系统中更新学生辍学复学信息。截止9月29日，还有上学期辍学的至今尚未能成功劝返（辍学）12人，无建档立卡贫困户学生辍学或疑似辍学，无建档立卡贫困户学生因贫失学辍学。

（五）深入开展暑期大家访活动。

我县充分利用暑假期间，组织全县义务教育阶段学校、各乡镇政府开展以控辍保学和安全教育为主要内容的暑期大家访活动。要求认真梳理控辍保学家访对象，深入做好学生思想工作，督促其按时返校。同时做好新学年新生入学工作，认真组织适龄儿童少年入读小学、初中，其中小升初将实行无缝衔接，确保今年春学期小学六年级学生全部到初中学校就读。

（六）加强返校复学学生和残疾儿童少年安置管理。

各学校完善返校复学学生安置政策，根据学生实际情况进行分类安置。2020年6月10日印发了《藤县教育局? 藤县残疾人联合会关于做好2020年适龄残疾儿童少年义务教育入学安置工作的通知》（藤教[2020]23号），6月12日召开了2020年秋季学期适龄残疾儿童少年义务教育入学安置工作会议，对2020年秋季学期适龄残疾儿童少年义务教育入学安置工作进行了部署。2020年9月已完成了入学安置工作。根据区教育厅和县残联提供的适龄残疾儿童信息，我县2020年有适龄残疾儿童少年1371人，已安置1138人，其中在普通学校随班就读669人，特殊教育学校就读115人，送教上门307人，在学前教育机构26人，在康复或其他机构21人；不应安置233人，其中查无此人2人，已毕业114人，失踪失联7人，死亡9人，不足龄或按地方规定推迟入学年龄至7岁37人，延缓入学6人，残疾人教育专家委员会鉴定不具备接受教育能力58人，安置率达到100%。

? 二、存在问题

目前仍有辍学学生12人，且多是全户长期外出，上门劝返难度大。个别已劝返回校学生，存在留生困难，到校后不是很适应，难避免逃课缺勤或常请假现象。

三、下一步计划

（一）进一步压实控辍保学“双线四包”和联控联保工作责任。继续统筹教育线和政府线同时进行劝返，加强部门联动、齐抓共管、各司职能，压实控辍保学责任，确保失辍学学生数不出现反弹现象。

（二）全线联动、细致排查、摸清底数。通过各系统比对及进村入户，确保底数清、人数准、去向明，为进一步劝返失学、辍学适龄儿童少年提供了数据支撑。组织各学校对学籍系统数据中辍学及问题学籍学生信息进行了重点梳理，实行动态监测，详细核实和记录学生转出、转入等变动情况，做到相关证明材料齐全，手续完备。

（三）牢固树立收官交账意识，加快实现“双清零”目标。继续保持控辍保学工作力度不减，全力以赴持续抓好未劝返学生的劝返工作，通过开展多部门联合劝返，确保建档立卡贫困户适龄儿童少年失学辍学保持动态“清零”；确保到10月中下旬，非建档立卡贫困户适龄儿童少年失学辍学也实现“清零”目标。

（四）加强关爱，多措并举做好复学安置。为学困生制定专门的帮教计划，按照因材施教的原则，切实加大帮扶力度，使他们增强学习兴趣，通过开展各种社团活动，搞活学校文体、科技、艺术等活动，活跃校园文化，加强劝返学生心里辅导与教育，让每个学生个性特长得到彰显，提高学习兴趣，使其“留得住、学得好”。对于长期厌学、不愿意到普通初中就读的辍学学生，动员报名就读县中专进行职业技能教育，让辍学学生继续接受教育，掌握一门技术，为他们走上社会有一技之长，多一条道路可走。对不能到校就读的残疾适龄儿童少年开展“送教上门”，保障残疾儿童受教育权利。

（五）加强学籍系统、国扶系统、残疾人信息系统管理，及时准确做好适龄儿童少年辍学、复学、转学、休学等信息变动标注工作，做到各系统数据一致，账实相符。上下联动做好台账数据管理，确保县、乡镇、村、校台账数据保持联动、精准、一致。

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?教 育 教 育 局

?2020年9月29日

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