2021年春季开学，洛阳市教育局围绕 “生命和健康教育”“疫情防控”“学校安全”在全市18个县（市、区）66所市直学校全面落实上好“开学第一课”，安排部署学生返校后关注学生身心健康，加强学生心理疏导，校园安全等方面的工作，做好疫情防控常态化下，学生心理教育常态化。

一是上好“开学第一课”、开好生命教育和心理健康教育主题班会，立足不同学段学生特点，结合各地各校实际，加强心理健康教育，尽快让学生的心理和学习的步伐保持一致，让心灵“软着陆”；二是开展师生心理健康状况摸底调查，全面掌握师生的心理健康状况，对于学生后疫情时期可能出现的心理问题进行预判，提前做好工作预案；三是开展心理讲座和团体心理辅导等活动，对学生在开学期间学习和生活中出现的问题给予直接指导，帮助学生排解心理困扰，培养学生尊重生命、珍惜生命、欣赏生命，树立“生命是唯一的、宝贵的”正确生命意识。四是加强协同育人，构建“学校-家长-社会”三位一体、紧密联系的心理阵地，关注特殊群体，通过家长学校、家访、家长会对家长进行正确的家庭教育方法疏导，帮助其重视子女心理健康和生命安全教育，唤起全社会关注、关心、关爱中小学生的心理健康教育问题；五是树立防疫健康卫生习惯。各学校充分考虑春节期间师生流动、季节性传染病高发等因素，充分认清春季开学工作的重要性和紧迫性，克服麻痹思想、松劲心态，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”工作，严防死守，坚决筑牢校园疫情防线，确保不出现规模性输入和反弹。加大对学校门岗、保洁、宿舍管理、食堂炊管等人员身体状况的监测，做到全面摸排，不留死角，落实好“日报告”“零报告”制度。