微风吹拂的三月，春意正浓，周六，兰溪教育人精进不休。3月6日上午，在开学连续工作十余天后的第一个周末，一场以“实施精准教学，推进课堂革命”为主题的培训会在市教师进修学校报告厅举行。

作为“课堂教学改革提质年”系列活动之一，“改变、勇气、关心、开心”成了兰溪教育人提升课堂教学实践能力和研究水平的关键词。各中小学校长、分管教学副校长、教务主任、全体教研员等共200余人参加本次活动。

课堂，是成长的沃土。只有立足课堂，扎根课堂，争做课堂教学改革的先行者，才能形成对教育教学的领导力，从而全面促进学校教育教学工作的发展。培训会上，市教育局党委委员、教研室主任、省特级教师郭慧为大家开展题为《改变的勇气》专题讲座。

郭特从课堂教学的现状、教师当下的现状、课堂教学改革如何推进三个方面，引领大家对明确课堂教学改革方向、提高课堂教学有效性、推动教师专业成长的深度思考。

讲座中，郭特剖析了当前课堂教学存在的误区：“讲得好就学得好，讲得多肯定学得多，做得多就会得多”，她激励全体教师要建立良好的师生关系，“动之以情才能晓之以理”，时刻关注孩子心理，真正走近学生。

“教师的感受力哪去了？教师的自我价值感哪去了？教师的思考力哪去了？”等一系列问题，引发了所有校长们的思考……“学起来，想起来，动起来”是我们推进课堂教学改革的先决条件，足够的勇气和坚定的信念、科学有序地推进、显性操作范式的支持，这些都是我们如何推进课堂教学改革的真正支撑。

让我们打破原来的平静，自觉地去搅动自己的内心，把职业怠倦带来的负能量转变为前行的正能量，始终把学生的发展放在心中，专注于教学改革，让自己不断拥有改变的勇气，这是留给大家最勇敢的思考……

培训会上，李益民局长与大家一起探讨了新课改“教学观”、新课改背景下的教师观。李局长强调，课堂教学改革是新课程改革的核心环节，“一切为了学生的发展”是新课程改革的核心理念，一定要实现从“关注学科”到“关注人”的转变、实现从“教书匠”到教育教学的研究者和反思的实践者的转变、实现从关注“教”到关注“学”的教学价值取向的转变，只有这样，才能构建真正的“生命课堂”。

李益民局长结合自身教学经历和平时调研中看到的问题，有针对性地分析了“山东杜郎口中学“10+35”、山东昌乐二中“271”、山东兖州一中“循环大课堂”、江苏灌南新知学校“自学、交流”……等十大课堂教学模式值得我们借鉴学习的地方。

李益民局长强调，校长们要沉下心来抓教学，要做学情摸底、教材探究、课题研讨、教学分析的引领者。全体教师要拼起来、学起来，要改变传统教学模式，改变“一言堂”的教学现状。教师们要勤起来，想起来，要让学生动起来，多想多说多做，教师们要把关心关爱贯穿于课堂始终，牢记“只有关心学生才会开心”的教育哲思。

立足课堂教学改革，着眼深度学习实践，在这里汇聚的是经验，展示的是亮点，碰撞的是思想，启迪的是智慧，产生的是火花，推动的是变革，而这些必将是兰溪教育人打响“学在兰溪”教育品牌的必经之路，让我们鼓起勇气，一起思考，一起行动！