为积极探索校园阅读新领域，构建校园阅读新生态，4月2日，朝阳实验教育集团朝实校区举行“校园阅读新生态”推进会。

　　推进会由朝实校区副校长杨勇华主持，教育集团总校长张玉英致欢迎词，并简要汇报了学校“书香校园”建设情况。参会领导和嘉宾共同观赏了学校《最是书香能致远》宣传片。

　　朝实校区积极推进“书香吉林讲书堂”“教师读书会”“班级读书会”和“家庭读书会”的“一堂三会”系统工程，构建了“书香校园”绿色学习体系，同超星创新教育研究院始终开展阅读教育研究并初具成果，因此被超星创新教育研究院授予“校园阅读生态基地校”称号。超星创新教育研究院康萍副院长向学校颁发牌匾。

　　吉林省教育技术装备中心主任刘忠民肯定了朝阳区各中小学在教育装备工作中的成果，提出“书香校园”建设要按照战略统筹、资源共享、优势互补、协同创新、发展共赢的原则来实现突破。

　　朝阳区教育局党组书记、局长迟铭海指出，朝阳教育始终扎实推进全民阅读工作，把阅读与区域特色“学科生命教育”相结合，以营造读书氛围、养成阅读习惯、提高生命质量作为终极目标并取得了丰硕的成果。他要求朝实校区要积极探索校园阅读的新生态新模式，为全区各中小学提供宝贵经验。

　　推进会上，四川大学哲学与教育学教授刘莘做了题为《阅读三问：为什么 读什么 怎么读》的学术报告，阐释了做有思想的减法、确定清晰的阅读目标、运用沉浸式阅读策略等阅读观点，使参加会议的教师和家长代表受益匪浅。

　　长春市教育技术装备与信息中心主任潘占宏，朝阳区教育局副局长孙华利，朝阳区教育局相关科室负责人，朝阳实验教育集团宽平校区校长谢飞及两个校区教师、家长代表，榆树市第一实验小学访校团队参加活动。