开展党史学习教育，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向；用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量；用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。普洱市烟草专卖局党委探索引入“思维导图”的模式，让党史学习教育灵动起来，让学习内容轻松入脑入心。

　　思维导图，又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具。是一种革命性的思维工具，简单却又极其有效。普洱市局机关政工监察党支部率先实践运用“思维导图”开展党史学习教育，进一步创新支部“三会一课”和主题党日活动。通过运用思维导图图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。

　　用好思维导图，首先要培训一批会用思维导图的人。提升党务人员工作技能，一直以来是普洱市局党委抓队伍建设的重中之重。只有培养一批善于运用新事物指导工作的党务人员，才能将“思维导图”用好，释放“思维导图”在党史学习教育中的红利。

　　用好思维导图，是党建创新实践的另一运用。基层党组织是承接党的工作任务的主体力量，基层党建工作虽然是党的基础性工作，但是同样也需要创新，需要在工作思路、工作重点上创新。习近平总书记要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。党史学习教育是每个党员的“必修课”，在党史学习教育方式上的创新，显得格外重要。思维导图的运用，让党员跟着领学人员的思路一起走，将应学的重点内容提炼出来，逐渐深入，达到记忆深刻的效果。

　　用好思维导图，更是将党史学习教育与实践相结合的方法。正确的战略需要正确的战术落实和执行，落实才能出成绩，执行才能见成效。思维导图运用到党史学习教育中，往往需要引入一些事例，这些事例的引用反过来指导实践工作，学习——实践——学习的循环，很好地把党史学习教育与实践结合起来，发挥最大的学习效果，做到“我为烟农办实事、我与客户共成长、我为基层服好务”。

?

（普洱市局党建办　杨宏丹）