“督导扬光计划”是困境儿童社会工作服务项目的配套支持性服务项目，主要通过聘请5位实务经验和督导经验均非常丰富的实践专家与落地在全市15个辖区的困境儿童社会工作服务项目的执行团队进行结对，以针对性督导和通用课程培训为困境儿童社会工作服务项目保驾护航，建立一支专精的儿童社会工作者队伍。

2021年3月，“督导扬光计划”正式启动。15个辖区、5位督导老师，通过采取1对3模式进行结对，即每位督导老师负责3个区域的项目督导。目前，“督导扬光计划”已全面启动，5位督导老师均与结对辖区的项目团队开展了结对仪式及第一次线下督导服务，共计15个辖区的困境儿童项目执行团队共计45名专职专业社工参与到本次督导中。

3月11日和3月12日，黄媛督导、陈碧霞督导以自我介绍来消除组员间的陌生感，采用随机分组形式邀请组员共同讨论项目督导目标；同时为提升督导服务成效，制定小组督导契约，了解项目执行进度。3月13日，邓璧霞督导从自身经历出发，分享入户探访案例，并邀请组员进行现场入户模拟，最后邀请组员绘制五指资源图，希望可以帮助组员学习跨领域专业合作，整合多方资源，最终形成自己的资源库。3月19日，李同督导以案例分享形式，带领组员回顾个案工作通用过程和小组工作通用过程，梳理家庭结构图并与组员了解各自项目执行进度。3月29日，李旭老师通过破冰环节，快速了解团队成员情况；以组员目前遇到的危机介入情景，进行案例分享；以小组工作形式分享家庭探访的准备工作，并对个案工作预估展开分析。