罗敏芳，女，1971年11月出生，1992年8月参加工作，高级教师，建瓯市首届感动校园人物，现任建瓯二中教务处副主任兼初三年段长。二十九年来，她一直用汗水、才学辛勤耕耘于三尺讲台。二十九年来，她一直用执着、真情倾注对教育事业的爱。二十九年来，她一直用自己的突出业绩和人格魅力感染着身边的每一个人。

投身教育，勇挑重担

罗敏芳深爱教育事业。她怀着一颗真诚的爱心坚守在三尺讲台上，始终保持锐意进取的韧劲，潜心研究不同时期学生的特点和教育方法，以饱满的热情奋斗在教育教学第一线。虽然工作的重压常常令她身心疲惫，但她总是以忘我的精神一心扑在工作上。经过多年的教学实践，她形成独特的教学风格。在传授知识、培养能力的同时，注重对学生人格的塑造和学科素养的培养，让学生学习能力得到提升，学习成绩大幅提高，为学生打下了坚实的英语学习基础。

她一直承担班主任或年段长工作，多年的坚持换来了丰硕的成果，所带的历届班级和年段成绩斐然。在她的精心辅导下，学生在各类英语能力竞赛中获得优异成绩，罗老师先后获得建瓯市、南平市指导教师一等奖。2009年，南平电视台报道了她的先进事迹。2013年3月，罗敏芳被评为“建瓯市三八红旗手”，同年5月获得“南平市五一劳动奖章”荣誉称号，2014年9月被评为“建瓯市首届感动校园人物”。

努力钻研，勇于探索

为努力提高自身的业务水平，罗敏芳刻苦钻研教学理论和方法，积极参加福建省初中毕业升学考试命题人员培训,南平市中小学骨干教师培训等各级各类的进修培训。2008年以来，她先后参加7个课题研究，承担了市级课题1项、省级课题2项。她大胆实践，勇于创新，在各种教学技能比赛中多次获奖，发表CN论文多篇并多次获省地市奖项。她面向全市开设德育、学科讲座和观摩课，积极参加市“送教下乡”活动，深得好评。2014年被评为“南平市中小学骨干教师”，2016被评为“建瓯市学科带头人”。

作为集备组长和教研组长，她拥有过硬的教学水平，并做好同组教师的表率。她善于积累教育教学经验，通过多种方式实现组内共享，鼓励同组教师充分挖掘教学潜能，以共同进步作为教研组工作的最高准则。

为人师表，倾注爱心

从教以来，罗敏芳总是为人师表、以身作则。工作中孜孜以求，善于研究学习，积极参加省市级班主任培训，撰写多篇德育论文。所带的班级被评为建瓯市、南平市先进班集体。她严谨的工作作风，认真的工作态度，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。罗敏芳信奉“爱就是教育”的真谛。她用母爱反哺给她的“孩子们”，用一颗慈母般的爱心温暖她的“孩子们”。

她认为班主任的榜样示范作用是教育学生的一种无形的催化剂，她以自己的示范、言行取信于学生，每天作息时间与学生几乎同步。她常深入学生当中，随时把握学生的思想动态,时刻摸清学生的心理特点，体会他们的内心需求。她特别关心贫困生和学困学生。2006届的小凯同学，自幼丧父，仅靠母亲微薄收入维生。罗敏芳看在眼里，急在心上，常与他母亲联系，家访、赠书、谈心，经济上扶持，思想上鼓励，母子俩深受感动。如今小凯同学学业有成，立足社会，他深感罗敏芳的恩情不仅仅是师生之情，更有父母之恩。2012届的小魏同学是个痴迷电脑游戏，不爱学习，语言行为不顾场合，十分自我的男生。罗敏芳多次耐心与孩子和家长沟通，坦诚相待,及时表扬他的进步，得到他的信任和尊重。三年下来，小魏真的变了，并考上了一中。2018届小颖同学刚上初一时不仅父母离异，而且成为留守学生，罗敏芳特别注意对她的学习和生活上的关爱，让她感受到老师就是她在学校的依靠，小颖不仅成绩稳步提升，而且也表现出了自尊、自爱、自立、自强的一面，成为其他来自类似家庭学生的榜样。带2021届学生以来，生源结构变化给教育工作带来新的挑战，罗敏芳经常深入学生家庭，多次家访，关爱学生，理解和帮助家长，及时纠正了很多孩子的错误，把他们拉回学习的正道。近30年来，罗敏芳无私地转化帮助了许多学生。家长会上，家长和学生们读到她写的《段长致全体同学的一封信》，感受真诚；中考之前，她用心写一封《给初三全体同学的信》，激励关怀；校园平台上，上百条温馨寄语和短信提示，感染家长和学生。罗敏芳的崇高师德和爱岗敬业的精神得到家长和社会的好评，不少家长说“孩子能在罗老师所在的教学班学习是我们的福气。”

身为段长，她以身作则，严以律己，和教师一起深入到年段每一项具体工作中。她认为威信不是一个虚词而是贯穿于全过程的实干精神。她注重年段管理的规范性、前瞻性和人文性。关注年轻教师的成长，善于思考年段的发展大计，深入调查研究，关爱全年段的学生，设身处地为每一位家长着想，做好学生和家长的思想工作。在德育论文中她这样写道：“潜移默化的教育和影响无时不在，我希望在年段多树立正气，带给家长更多信任；带给学生更多正能量的教育；带给老师更多的帮助。”在罗敏芳引领下，年段工作得到了家长的大力支持和理解，得到了家长和社会各界的好评。

甘为人梯，无怨无悔

“甘为人梯”是她信奉的格言，“愿做小草”是她执著的追求。她说：“教师，这样一份良心的职业，尤为可贵的是教师本身就应该成为学生学习的榜样，教师就应当有着对事业的热爱和奉献精神。在工作中少抱怨，多奉献，以积极的心态和饱满的热情来对待，你会觉得更加快乐，更能赢得大家的尊重和理解。” 近30年来，她以校为家，工作上的全身心投入，因为爱着，所以感动；因为被爱，所以感激。“老师，您是我从小到大见过的最亲切的一位好老师……” “亲爱的罗老师，感谢您对我们的教导，您叫我们‘孩子们’，我心里面真的很甜……”那一句句带着温暖、带着学生对老师热爱的话语常常化作罗老师工作的动力。她把自己的热忱和爱心献给她所钟爱的教育事业，无怨无悔。一根小小的火柴，可以燃亮一片星空；一朵小小的浪花，可以飞溅出整个海洋；罗老师的一支小小的粉笔，却描绘出学生的锦绣前程和自己多彩的人生。（詹作建）