习近平总书记指出，当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

　　新时代，如何关心关爱少年儿童，为他们的茁壮成长创造有利条件?北仑区多措并举关心少年儿童健康成长，加大投入跑出资源配置加速度，家校共育手牵手、爱心帮扶心贴心，用亮眼成绩给出了答案。

　　政策保障 让少年儿童享受优质教育

　　强有力的政策保障，为少年儿童“有学上”“上好学”奠定了坚实的基础。

　　“我家户口今年3月刚从安徽迁入北仑，听说附近的北仑区中心幼儿园学位比较紧张，我们迁得晚的孩子不会入不了园吧?”又是一年入园报名季，家住新碶街道外洋小区的小侯妈妈十分焦急。

　　“您请放心，只要孩子是北仑户籍，我们保证100%有园可上，而且一定能进公办幼儿园。”得到区教育局工作人员肯定的答复后，小侯妈妈悬着的心才放下。

　　自2019年起，北仑区打出了发展学前教育普及普惠属性的“组合拳”。目前，全区幼儿园做到了“三个100%”——等级园覆盖率100%，专任教师持证上岗率100%，省二级以上幼儿园招生数与户籍儿童比100%。

　　越来越有力的财政保障，为学前教育事业健康发展提供了强大的源动力。目前，北仑共有幼儿园87所，在册幼儿22839人。2005年，北仑在全省率先设立学前教育专项经费;2010年，这项经费的数额是1200万元;2020年，达到了1.1亿元，相当于每人近5000元的生均经费标准。

　　去年，北仑区完成新一轮学前教育行动计划，普惠性幼儿园覆盖率达88%，公办幼儿园覆盖率达58.6%，省等级幼儿园全覆盖，省二级以上幼儿园招生覆盖率达80%。

　　在义务教育段，北仑区坚持外地户籍人员子女“积分入学”政策，确保地段生就近入学。借读生入读公办学校比例不断上升，符合政策的外来工子女义务教育普及率100%，外来务工人员子女享受同等优质教育资源。2021年，北仑区在义务教育段扩招50个班级，坚持民办学校学费不涨价，确保教育公平。

　　硬件升级 打造良好的学习环境

　　“太好了，教室里装了空调，班里同学都特别惊喜!”岷山学校104班的学生柯博威说。在岷山学校，崭新的空调早已安装完毕，在炎炎夏日，学生们就可以使用了。据悉，“教室清凉”工程投入资金3000余万元，目前，全区1000余间学生教室都已配备了空调，63000余名学生受益。北仑也成为了宁波唯一一个实现中小学教室空调全覆盖的区县。

　　这是北仑区提升硬件设施、让少年儿童在校享受优质教育环境的一个缩影。

　　记者了解到，为了进一步提升校园现代化水平，北仑区投入2500万元开展校园环境提升改造，针对墙面破损等困扰学校的老大难问题进行专项破难，改善49所学校校园面貌;投入2398万元修缮升级20所学校9万平米运动场地;投入6000余万元，持续推进“教室清凉”“食堂保温”“智能安防”“明眸亮睛”四大工程，为34所学校安装1171台空调，为35所学校配备1075件食堂保温箱，为104所学校搭建智能安全防控体系，为74所学校配备80台智能视力测试仪。

　　心理关爱 为少年儿童健康成长护航

　　“您好，这里是北仑区中小学心理健康支持热线。”早上8:30，北仑区心理健康教研员张越就接到了当天的第一个求助电话，像这样的咨询，几乎每天都会有，而张越用来记录的本子，也早已写得满满当当。

　　今年以来，北仑在心理健康教育的基础上开展了纬度更广，内涵更深的生命教育，并承办了市级现场会，为少年儿童健康快乐成长护航。北仑区率先开通了心理健康防控热线，由专职心理教师免费提供心理咨询和援助。本学期，仅张越一人就帮助了50余位电话求助的师生和家长。

　　在开设心理健康防控热线的基础上，全区各校还通过配置心理教师和心理辅导室等途径，为少年儿童开辟了一方“心灵厨房”。目前，全区已有48所中小学配备了心理辅导室，覆盖率达100%，全区教师心理C证持证率超86%。此外，北仑还积极探索“健康副校长”等家校社协同开展生命教育的新途径。

　　为助力少年儿童健康快乐成长，紧贴少年儿童需求，北仑区推出“立德”“暖心”“青春健康”系列家长课程41节，超10万名家长和8万名学生参与学习，并成功创建全市唯一的全国家庭教育创新实践基地。今年3月初，区教育局印发关于生命教育的指导意见，发动全区中小学按照学生年龄阶段和心理特征，合理确定教育内容，有效开展生命教育活动，探索家校社共同参与、多维度创新实践的“生命教育”北仑路径。

　　关爱少年儿童，既要锦上添花，也要雪中送炭，关心帮助特殊困难的群体。对此，区教育局加强对贫困儿童的资助力度，保障政策落实，2020年共资助2094人次，资助金额322.88万元，较2019年增加786人次、96.48万元。

　　“营造更有利于少年儿童健康成长的良好环境，需要发挥好学校、家庭、政府、社会教育网络体系的多方作用，我们也一直在努力。”北仑区教育局有关负责人表示。