“我报名‘惠利小菜农’项目，我一直很羡慕学姐可以参加宁波市‘科技新苗’项目进行各种实验。”

　　“我的普通话标准，我肯定选修‘普通话等级’项目。”

　　“‘伯牙分院’是最让我心动的，追求极致艺术造诣，

　　做最好的自己，其中的项目无不体现了“锻炼自我，成就自我”的精髓。”

　　6月3日，宁波市李惠利中学“惠兰书院成长护照”项目启动，同学们看着手里的“护照”，热烈地讨论着自己心仪的选修项目。

　　“惠兰书院成长护照”，是李惠利中学为学生准备的综合素质过程性评价记录册，记录每一个学生高中三年德智体美劳全面而有个性的发展。护照囊括与“五育”相对应的五个分院，包括“德行分院”“智慧分院”“体育分院”“艺术分院”“行知分院”，每个分院设置学生综合素养养成的必修和选修项目，项目含5个星级，每学年通过自评、班级评定、学校评定综合定级，依据所获星星数评定为“卓越惠利学子”“五好惠利学子”“四好惠利学子”“三好惠利学子”等级。

　　整本护照的项目多达33个，普高班学生必修项目18个，选修项目12个;中澳班学生必修项目19个，选修项目14个：极大地满足了学生所需。

　　“实践与技能是我们从理想化的学术巴别塔中走向现实社会的不二法则，而‘惠兰书院成长护照’恰好为我们提供了全面、多元、个性化的发展契机”，2309班邵昱之同学的这番点评，道出了同学们的心声，也表明大家对于这个改革项目的支持。同学们也纷纷表示，通过一本成长护照来记录自己的高中时代，可以给自己留下一个成长的回忆，这一本护照还可以作为纪念品保存呢!

　　李惠利中学在综合素质改革中，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，创新德智体美劳过程性评价办法，完善综合素质评价体系，开展以全面评价、多元评价、个性评价为特点的校本探索，开发了“惠兰书院成长护照”项目。

　　李惠利中学校长刘伟龙说：“‘惠兰书院’是学校‘惠利’文化的拓展，是学校‘惠心利人’办学愿景的具体构建。我们希望经过几年努力，使这本护照成为学生喜闻乐见、积极参与其中的、具有李惠利中学鲜明辨识度的一项有意义的活动。”

　　据悉，该护照的实施将结合相关app，做好线上记录，最大限度地方便老师和同学们使用。