聚焦学生放学早、家长下班晚的“四点半”难题，潍坊高新区经过多年实践探索，将学校课后延时服务由单纯的学生看管延伸成为学生素质教育的“第二课堂”。

　　下午5点，尽管已过了放学时间，但潍坊高新区志远小学的多媒体教室内仍是一派热闹景象，在老师的指挥下，学生们倾情歌唱。这堂音乐课正是该校开展的课后延时服务课程。

　　潍坊高新区志远小学学生 张斐然：

　　在延时服务的时候 我们还可以选择自己喜欢的社团参加，比如我就选择了学校组织的合唱团，我也出去参加了很多的合唱团比赛，这些比赛不仅让我拓宽了眼界，更是让我爱上了音乐

　　这边歌声飘扬，那边读书朗朗上口。在英语读书室，三年级学生辛秋含正在朗读英语读物，在这里他们会有专门的老师辅导写作业、提升英语水平。

　　潍坊高新区志远小学学生 辛秋含：

　　在英语延时课上我有不会的，会问英语老师。英语老师会给我细细地讲，在英语延时（课）上，我的爱好提升了很多。

　　在课后延时服务打造过程中，潍坊高新区坚持政府、学校、社会多元参与，建成全覆盖、全免费、全保障的课后延时服务体系。采取“1+X”的形式，以辅导作业为基本内容，并开展丰富多彩的班级特色活动和社团活动。“1”是必修课，即学生利用延时时间完成家庭作业，确保书包“减负担”、作业“不回家”；“X”是选修课，即在学校开发丰富的社团课程和益智类课程，供学生自由选择，给每个孩子私人订制“套餐”服务。

　　学生家长 宋丽丽：

　　孩子通过在学校里参加延时（服务），可以参加合唱团、剪纸、读书角等都对孩子非常有益。可以丰富孩子的一些视野，德智体美各方面都能发展。

　　“延时看管”不仅解决了学生放学时间早、家长下班晚看管“空档期”，同时还借助丰富多样的课外活动，进一步激发了学生的学习热情。今年以来，潍坊高新区坚持“办有温度的教育”，从精准服务家长、系统提升学生为出发点，将深化课后延时服务作为“我为群众办实事”的重要课题，指导各校延长服务时间、创新服务内容、深化服务范围，实现了中小学生需求满足百分百，全时段覆盖百分百、延时服务无缝隙对接。

　　潍坊高新区志远小学校长 魏涛：

　　我们学校现在学生参与率达到了1367人，我们在校生是1452人，参与率达到了94.1%。

　　在开展课后延时服务的同时，潍坊高新区还不断强化风险管理机制，系统梳理可能出现的问题，列清单、建制度、抓考评，确保延时服务科学规范，让教育更有温度。截至本学期，全区20所中小学校共开设905门延时服务课程，其中小学参与人数21497人，参与率85.7%；初中参与学生7450人，参与率92%。