5月21日下午，由初中语文教研员沈建军老师组织的《基于文化传承目标的文言文群文阅读课例研究》课题开题会议在我校举行，参与本次会议的还有来自杭州湾初中的胡厚红老师、崇寿初中的何胜峰老师、阳光实验学校的丁芳华老师、科学中学的王彦林老师、科学中学的崔成敏老师、保德实验学校的苗纯老师、掌起二校的励洁群老师、育才中学的应央冲老师、实验中学的董海锋老师、天元初中的郑天穷老师、庵东实验学校的林娟老师、庵东初中的潘爱群老师、西门初中的单娜文老师、阳光实验学校的韩高平老师以及我校的李文秀老师，这些老师都是在文言文教学方面很有研究与建树的老师，也是写论文做课题的能手。

沈老师在会议上向各位老师仔细解读了《基于文化传承目标的文言文群文阅读课例研究》研究方案。此方案从研究指向、研究设计、研究内容、研究方法与预期成果、研究工作的时间规划及条件进行了详细的分析。沈老师对老师们先期所初步呈现的作品进行了一一地呈现与讲解，还针对所出题目不够新颖的问题提供了一些建议与方法。

会议上，老师们也针对自己所要承担的任务进行了更进一步的明确，对于有疑问与争议的部分还进行了详细地讨论分析，为下一步工作的顺利开展奠定了基础。我们期待并相信会有更多的文言文研究成果展示出来，为我们初中语文文言文教学助力，为我们初中语文教育助力。（上林初中东校区 林珠）