为进一步提高教师的命题水平，我校临床医学院利用暑假时间，采用工作坊的形式，对校本部及三家承担本科见习教学工作的附院教师进行了A2型选择题命题培训。

A2型选择题，即病例摘要型最佳选择题，是以临床情境为题干的试题，需要学生运用临床思维能力来解决问题，如得出结论（诊断）、做出预测或选择治疗方案等，在考查学生对知识的应用上明显优于单纯的记忆型试题，如A1型选择题、名词解释、简答题等。增加A2型选择题在临床执业医师考试中的份量，也是今后执业医师考试的改革方向。

校内专业课程的各类考试中增加A2型选择题，不仅有助于尽早锻炼学生的临床思维能力，同时，也有利于提高今后的执考成绩。为此，临床医学院在暑期内组织了三场命题培训工作坊，邀请浙江大学医学院的命题专家，分别于8月14日附属宁波医院、8月29日附属省人民医院、9月2日附属恩泽医院进行A2型题命题的培训。

培训会上，浙江大学医学院吕寒冰老师对试卷的效度、信度及试题的难度及区分度等教育测量学常用指标进行详细阐述，对命题的原则及方法进行了深入浅出的解读，对如何出好一份试卷和命好一道题进行解析。浙江大学医学院附属第二医院的谢小洁老师采用翻转课堂的形式，与老师们充分互动，对每个老师的命题作业进行了剖析。会议结束后对命题优秀的老师们进行了颁奖。

临床医学院为提高培训效果，同时执行疫情防控要求，严格控制培训规模，特安排到各附属医院开展培训，共有150余位命题骨干老师参加。培训的内容和方式得到各位老师的认可，培训达到了预期的效果。下一步，临床医学院将组织老师们开展命题工作。

临床医学院副院长安娜、陈利丽，附属宁波医院副院长茅月存、本科教学科主任罗央清，附属恩泽医院科教科主任项海飞等出席了培训会议。