近日，第四届“全球教育50人论坛暨亚洲教育论坛”在成都举行。论坛以“全球教育创新，重塑全球领导力”为主题，由清华大学民生经济研究院、上海交通大学人文艺术研究院、四川师范大学、联合国教科文组织高等教育创新中心、小平故里书院共同主办。众多奋斗在教育一线的专家学者共同探讨全球教育创新与中国教育展望。

　　全球教育50人论坛理事会副理事长、联合国教科文组织高等教育创新研究中心副主任赵建华强调，中国在迈向全球教育领导者的进程当中，需要破解教育发展过程当中的难题，重塑全球领导力。

　　清华大学民生经济研究院院长李强认为，教育创新对于应对新世纪发展，以及人类未来的发展都起着举足轻重的作用。目前各国教育发展面临不平衡，教育资源分配不均衡的问题，如何通过政府、市场以及多种社会干预的方式最终实现教育资源合理配置，特别是实现机会公平，是需要思考的关键问题。

　　四川师范大学校长汪明义表示，创新是大学与生俱来的一种内涵和品质，在不断培养学生创新意识、创新思维、创新能力的过程中，向社会输送一代又一代具有创新品质的时代新人。

　　国家教育行政学院原常务副院长黄百炼强调，实现中华民族伟大复兴，文科不但不能轻视，而且还需要加强，更加重视。他同时指出，尽管我们现在提出了新文科的概念，但是还有很多问题没有破解，新文科建设任重而道远。

　　上海交通大学人文艺术研究院院长王宁强调了人文学科的重要性以及学习人文学科的目的。他说，人文学科不求在短时间内取得立竿见影的效果，但是在大学的各门学科的分布中，占有着不可或缺的位置。中国的人文学者应该不负众望，为全球人文学科的建设做出自己的贡献。（金辉）

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