眼下，走进市范道中学，教学楼墙面上“心怀责任”四个大字格外醒目。这是该校的校训，也是近年来该校致力造浓的责任文化。

　　“我们是全市面积最小的中学了，又是一所农村中学。要让老师们扎根这里，必须给他们培养一份责任心。”校长谈亚杰说，学校现有教职工38人，要承担起全校9个班、近300名学生的教学工作，部分小学科常常是一个教师教一整个年级。如何提振教师队伍精气神？2017年8月谈亚杰担任市范道中学校长后，第一时间抓起了党建工作。学校建起领航党建工作室，推出了“四个一”书记项目，即每名党员帮助一名学生、督促一个家庭、带好一名教师、引领一门学科。

　　“目前，学校共有党员教师11人，只有党员率先垂范，才能带动大家。”作为学校的党支部书记，谈亚杰始终坚持在教学一线教物理。学校教导主任施培新自1995年8月踏上教师岗位以来，一直在市范道中学执教。农村学校学生综合素质两极分化特别明显，教学中，施培新将以往四人小组合作模式细化成二人“师徒结对”模式，由学生自主选择结为师徒，成为同桌。施培新会特别注重课堂的教学示范，指导“小师傅们”更好掌握教的方式。通过一段时间的考察，他不仅会大力表扬、鼓励表现好或有进步的“师徒”，还会自掏腰包买些他们喜欢的面包、学习用品等作为奖励。对于暂时落后的“师徒”，施培新则会私下找他们谈心，了解原因，及时做出调整。“从自己会做到能教会别人，相关知识点记得特别牢！”正在读初二的学生吴宇康、杨心兰提起“师徒结对”模式，仍掩饰不住高兴。这一模式，也渐渐被学校不少教师借鉴推广。

　　强调引领示范，也强化综合考评。2018年起，市范道中学每年推出责任少年评选，通过责任手册、积分手册建立学生个人成长档案，对责任行为进行多元评价，以一星、二星、三星评定等级。同时，评选校园三星责任教师，并开发了责任教育读本《我的青春我负责》，以多种方式引导学生、青年教职工强化责任意识。学校不仅涌现出全国最美中学生汪星宇、省最美中学生朱奕菲等一批有担当的学生，一些青年教师也有了长足进步，有在市级新教师考核中被连续评优的，也有获评学科教学新秀的。“越来越多的年轻教师主动向党支部递交了入党申请书。”谈亚杰笑着说，虽然学校对年轻教师没有要求，但在老党员的影响下，不少非党员教师也以“四个一”来要求自己。

　　当前，市范道中学行政班子正为推进责任教育特色学校忙活着。与往常一样，面对各项教育教学工作，行政班子集思广益，不少党员教师也主动参与讨论献智出力，大家期待着以责任为“帆”，能更好领航校园发展。