自开展线上教学以来，阿盟各地各学校立足实际，坚持疫情防控与教育教学两手抓、两不误，积极探索建立与疫情防控常态化相适应的线上课程教学机制，坚持“一地一策”“一校一策”，多措并举推动线上教育教学工作正常有序开展，着力提升教育教学质量。

——精准施策，全力打造高效课堂

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各级教体部门、教研机构、各学校从优化课堂教学模式、强化教学研究等方面多点发力，以关注学生学习参与度、提高教师教学效率、提升学生学习效果、培养学生自主学习能力、灵活运用教学手段等为重点，不断推动线上教学提质增效。如，阿右旗教体局、阿盟一中组织召开线上教学工作推进会，把握学情，总结经验、发现问题，及时调整教学策略与教学方法，细化线上教学工作规范流程，确保线上教学质量不打折、教学成效有提升；额济纳旗小学重点关注抗疫一线人员子女、留守儿童上课及学习状态，针对学生居家上网课面临的技术难题，“一对一”开展网络技术服务指导，确保学生学习不掉队；各级教研部门加强对教学工作的检查与指导，建立线上集体备课、巡课制度，与各对口包联学校密切合作，及时跟进与调研课堂教学情况。截至目前，全盟各学科教研员对37所中小学巡课400余节，开展网络教研活动86次，线上集体备课12次，创建“优课在线”资源47节。盟教研中心近期组织盟级与自治区在线教研培训2次，参训教师1040人次，引导教师不断更新教学理念，为线上教学平稳、有序、高质量开展提供了有力支撑。

——因地制宜，丰富线上教学内容

各地各校积极探索整合教学资源，通过增强线上互动、提供多样化学习与参与平台、开展体美劳教育等方式，丰富学生学习生活，促进学生全面发展。如，阿左旗教体局指导教师在课堂及课间通过组织学生做眼保健操、分享运动锻炼视频等形式缓解学生在线学习的疲劳，保证学生身体及视力健康；阿右旗教体局通过拍摄“我想对党说”等主题短视频及创作书画作品，激发学生爱国志，培养学生高尚情趣，受到广大师生与家长的欢迎；阿盟一中重点关注住校学生的心理状态，丰富住校生周末文体活动，帮助学生调适心理，保持心理健康和积极的学习状态；阿左旗第九小学鼓励学生利用校内“红领巾广播站”等平台开展“请党放心 战疫有我”主题演讲活动，通过灵活多样的线上活动丰富学生的课外生活。

——跟踪问效，提升教学管理水平

各学校严格线上教学管理和监督，指导、跟踪评估教师线上教学的效果，根据教学反馈不断优化线上教学，确保教学质量稳步提升。如，阿左旗教体局加强对教师批改作业情况的管理，进一步明确教师作业批改的时限与质量要求，要求教师结合学生学习水平，采用腾讯、钉钉等方式适量布置基础性与探究性兼顾的作业，对学生进行学习管理与分析，精准掌握学生的薄弱环节，提升教学的针对性和有效性；阿盟一中在线上教学中继续落实好教师“一包三”课后辅导、培优补差等工作，把教学目标贯穿课堂教学始终；阿左旗逸夫回民小学安排校领导包年级入班听课，关注教师授课情况，督促教师改进教学方法，提高课堂效率。

下一步，阿盟教体局将持续深化信息技术与教育教学深度融合的教与学改革创新，加强“三个课堂”模式应用，进一步提升校长和学科教师信息技术整体应用水平，推动疫情防控常态化下中小学在线教育常态化应用。同时，坚持常规教学与应急调整教学相结合，在因疫情态势组织做好线上教学的同时，科学谋划常态化疫情防控下恢复线下教学安排，保证线下线上随时切换，真正让网络优质资源丰富课堂，成为课堂教学的有益补充。

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