大水完小

在国家“双减”政策出台后，凤冈县各中小学立足学校实际，以丰富多彩的课后辅导活动为主线，积极探索独具特色的课后服务工作，充分发挥学校教书育人的主体功能，进一步增强教育服务能力。在新建镇大山深处就有一所百年历史的小学，一支由7个孩子组成的摇滚乐队正把简单的乡村学校生活演绎得分外精彩。

每天放学后的两小时，在新建镇大水完小，远远地就能听到激昂的摇滚音乐，让原本宁静的乡村小学多了几分欢快与热闹。在校园内，樊彪和童卫两位老师正在带领乐队排练，这支乐队创建于今年10月份，三名吉他手、一名架子鼓手、一名键盘手、一名贝斯手、一名主唱。

2019年8月，音乐专业毕业的樊彪以特岗教师的身份考入大水完小，在学校担任多学科教学以外，还兼职做起了孩子们的课外音乐辅导老师，与同是音乐专业考入该校的童卫老师组建了这支摇滚乐队。

新建镇大水完小教师樊彪说：“双减”政策发布以后，给了我们学校以及我们教师更多的平台，也是一个考验，那么我也一直在思考，我们应该怎样来丰富学生的课后服务的内容。我是一直有给学生建立一个乐队的想法，刚好我们的童老师来了以后呢，我们的想法不谋而合，于是我们在得到学校的支持以后，就开始我们的乐队组建工作。

他们给这支乐队取名为“打火石”，就是希望孩子们能像打火石一样，通过音乐点燃热情，演绎精彩人生。

新建镇大水完小校长姚姚说：不仅提升了学生对学习的兴趣，鼓励孩子有自己的一技之长，真正落实“育幸福人的目标”。

摇滚乐器对于山里的孩子来说完全是陌生的，从最初的兴奋好奇到进入反复练习的枯燥阶段,孩子们也产生过畏难情绪。为了给孩子们练习基本功增添动力，樊彪和童卫不断丰富自己的教学方式来提升孩子的学习兴趣。

新建镇大水完小教师樊彪说：他们刚开始学习这个乐器的时候，兴趣特别浓厚，但是在学习到一段时间之后呢，发现乐器还是比较有难度的。我和另外一位老师我们也是选择了多种方式对孩子进行一个兴趣培养，比如观看乐队现场视频、我们老师亲自示范、带入歌曲进行练习等，这样多种方式进行配合以后，孩子们学习起来会更有兴趣。

新建镇大水完小学生桂小莹说：一开始我弹木吉他的时候非常的难，但后面老师示范了，我慢慢地学，老师们讲的时候也非常的耐心，现在熟练了我就不觉得怎么难了。

而今，短短一个月的时间，乐队的孩子们已经可以简单的演奏两首歌曲，对乐器也日渐熟悉，同学们在练习演奏过程中也逐渐开朗起来、变得自信。

新建镇大水完小学生汪正运说：我们以前上音乐课只是唱歌，现在我们上音乐课，有贝斯、有架子鼓、有吉他，我们感觉非常开心。

新建镇大水完小教师童卫说：从目前来看，我们做这件事情是正确的，因为在排练过程当中，我们在孩子的眼中看到了光，他们变得更加自信，也更加坚定了我们把乐队做下去的决心。

大水完小现有45名学生，一半以上都是留守未成年人，在两位老师看来，日常的乐器练习，拉近了与学生的距离，使他们更加了解学生，就能更好地为孩子们服务，提升学生们的学习兴趣和热情。

新建镇大水完小教师樊彪说：在接下来的学习当中，我们会挑选一些难度和风格都比较适合孩子们的歌曲，让他们进行练习。我和童老师也会一直保持热情，保持初心。希望在孩子们的心中埋下音乐的种子，让他们在多年以后有一份美好而珍贵的回忆。

据了解，大水完小自实行“双减”政策之后，孩子们的学习成绩也没有掉队，上学期学校有6个学科期末考试成绩在全县排名第一。学校不仅组建了乐队，还有朗诵、体育锻炼等多种兴趣活动，让同学们在学习中悄然得到了全面发展。

新建镇大水完小校长姚姚说：在实施“双减”政策以来，为了在减轻学生学业压力的同时，让孩子们课余时间有事可做，学校开展了丰富的文化娱乐活动，促进了学生德智体美劳全面发展，45人的乡村学校也因有这些多样的课后活动焕发光彩，充满活力。