信丰县虎山中心小学在深入解读 “双减”政策的基础上，主动对标各项工作要求，研读“双减”“五项管理”“五育并举”等重大举措，厘清内在关联，多措并举，凝练“七个一”举措，积极推进“双减”工作落实落地，形成了别样风景。

一减一加，政策解读有实效。学政策，减负担。该校通过学校公众平台、家长培训会、主题班会等，让家长、教师、学生形式共识，深刻认识理解“双减”政策的重要性。减法是纠偏，加法才是关键。对学生课业负担“做减法”的同时，该校还加大对教师业务能力及课后服务质量“做加法”，关注教学质量和作业设计质量。

一培一学，加强学习促提升。该校在原有校本培训的基础上，实行“三工程提升法”系列教师培养工程，即：名优教师领航工程、教师业务能力提升工程、青年教师成长工程，形成阶梯化教师发展模式。

一管一提，减负提质促落实。为切实减轻学生作业负担，该校还健全了作业管理机制，在作业监管方面，依托学科备课组长年级统筹管控，分层分类，作业可选择，积极开展每日公示、教导处每月一检查、学校每月一次学生针对本班教师的调查问卷，做到作业“适量可控”，确保各层面学生都能“吃到、吃好、吃饱”。

一日一服，精彩纷呈助成长。该校积极推行“三个课堂”计划，丰富课后服务，提升多元育人水平。第一课堂指导学生认真完成作业，帮助学习有困难的学生补习辅导，对学有余力的学生提供拓展空间；第二课堂上利用课后服务时间安排学生进行兴趣社团活动；第三课堂积极组织学生参加各类校外实践活动和综合素质拓展类活动。

一屋一安，后勤保障暖人心。该校把关爱教师放在学校发展的首位，倾心打造“食堂暖菜服务”和“教师家属子女托管”服务。安排专人管理，让教师上幼儿园的孩子放学回来之后，有专门的场所安顿，为有课后服务的老师们提供温暖有力的后勤保障，消除后顾之忧。

一家一校，携手并肩齐同行。“双减”要见效，需家庭教育和学校教育形成合力。本学期，该校把“五带头、三走遍”家访活动和“万师访万家”做成日常工作，把“每周三”定为“家访日”，全校教师深入到学生家庭中，了解每一位孩子的成长环境、家庭教育，鼓励信心，暖心教育，让每一位“留守儿童”不再孤独。

    一校一品，课改引领促发展。该校全面实施“问题导学，分层互学”教学法。目前，分层教学的思想已应用在学校教育教学管理的各个方面。结合翰墨薪传工程，该校正着力以“此刻虎山书香正浓郁”为主题的书香校园。

    （信丰县虎山小学）