“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。在双减大背景下，为学生开展深层次阅读活动提供了时间保障，解决“没时间读”的突出问题。为此，实验小学教育集团北校区举行了以“书香校园，‘悦’读人生”为主题的阅读汇报活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书籍，喜欢阅读，学会阅读，与好书为友，与博览同行，做快乐的阅读小达人。

本次阅读汇报活动以年级为单位进行，学校要求读书汇报会在主题上要鲜明，有主线，有中心;内容上要丰富，有内涵，有品位;形式上要新颖，有亮点，有特色;活动上要全员参与，有主次，有重点;表达上要清晰流畅，有深度,有广度。效果上要起到分享带动的作用。

一年级：拼音大闯关

一年级学生刚入学才几个月，他们阅读书籍主要靠汉语拼音。为了全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，夯实阅读基础，一年级组开展了“拼音大闯关”活动。

此次闯关活动，一年级的小同学一路要闯过“声母关”“韵母关”“整体认读音节关”“词语拼读关”和“句子拼读关”。由于平时扎实地教学和朗读练习，小同学的闯关过程非常顺畅，你看他们一个个自信洪亮地朗读、兴高采烈蹦跳着交上答卷，无不流露出他们闯关后的喜悦和学习的快乐。

二年级：查字典大赛

阅读时，遇到不认识的字，怎么办？找字典呀！小小的字典，是无声的老师，是知识的源泉。为了促进学生快捷、准确地使用字典工具书，养成良好的阅读习惯，提高学习效率，二年级组开展了查字典比赛。

比赛一开始，大家都争分夺秒，迅速进入比赛状态，个个专心致志，你追我赶，时而灵活地翻动着字典，时而埋头认真地填写答案，教室里只听到“刷刷”的翻书声，阵阵书香充斥着每一个角落，比赛现场充满了紧张而又热烈的气氛。

本次比赛，进一步激发了学生使用字典工具书的兴趣，让学生熟练掌握使用字典的技能，养成勤查字典的好习惯，为提高他们的阅读能力奠定了良好的基础，让字典这位无声的老师成为孩子们的好朋友。

三年级：成语秀

三年级的同学们，迫不及待地要展示他们在阅读书籍中积累的成语，特意举行了盛大的“成语秀”。

活动分为“看图识成语”“你演我猜”“成语故事我会说”等三个环节。比赛中，“看图识成语”环节，选手们争分夺秒，认真书写，充分考验了同学们对成语的掌握；“你演我猜”环节，选手们不时以迅速而精彩的回答、生动而形象的肢体语言赢得观众阵阵掌声；讲故事环节，选手们紧张却不乏认真，掌声此起彼伏。

此次活动更加促进了学生对文学知识的学习和实践能力的锻炼。“腹有诗书气自华”多读书、读好书，通过读书来提高自身修养，增长知识和见识，为今后学习打下坚实的基础。

四年级：汉字听写比赛

读和写是分不开的，四年级的同学们用手中的笔，让我们感受到文字的奥妙。“妙笔书写汉字,传承中华文化”的汉字听写大赛在四年级组拉开帷幕。

比赛现场，参赛选手们姿势端正，书写时聚精会神，他们认真地完成由听到写的过程。一边是笔墨飘香润心灵，一边是横竖撇捺涵素养，从流动的笔尖下，每一个汉字仿佛都幻化成孩子们喜爱的灵动小精灵！在他们纷呈的世界里，汉字或坐、或起、或飞、或跃、或奔，或舞。不一而足，但精彩绝伦。

五年级：“走进名著”读书交流会

冰心曾经说过，读书好，多读书，读好书。读一本好书,如同沙漠中的绿洲见到了生存的希望,读一本好书,如同心灵的雨露净化了心灵，读一本好书,如同精神上的安慰,让思想在书中驰骋。

正是如此，五年级组举办了以“走进名著”为主题的读书交流会。

交流会上，同学们各个积极性很高，踊跃参与，事先都做了精心的准备，把他们最喜爱的经典名著分享给大家。有的同学分享了《三国演义》,有的同学分享了《假如给我三天光明》,有的同学分享了《汤姆索亚历险记》等等，包含了中外近现代的经典书籍。

六年级：现场作文大赛

浓郁的书香校园文化氛围，激发了学生的创作热忱和写作兴趣，六年级的同学们，积极参加了现场作文比赛。

大赛中，同学们才思横溢、运笔如椽，充分展示了自己的写作才华。一篇篇构思新颖、富有真情实感的文章跃然纸上。这次比赛，推动了学校书香校园的建设，培养了学生即兴作文的能力。

此次阅读汇报活动让学生在读书中开拓视野，感悟人生，在读书中学会思考，快乐成长。读书将成为一种生活习惯，渗透到实验小学教育集团北校区师生生命里的每一天！