近日，合肥职业技术学院校级督导组在常规期末教学督导检查的基础上，首次开展了线下专业技术课实践教学专项督导检查。该院由校领导-教学督导工作委员会-校院两级教学督导组-校院两级学生评教中心-班级教学信息员共同组成的五级教学督导评价体系，充分利用信息化手段，扎实开展并持续优化线上线下教学督导评价工作。本次专项督导检查采取各二级学院自查和学院抽查相结合的方式，检查内容主要包括各二级学院自查总结材料、专业技术课实践教学计划开设情况、教师布置与批改实验报告情况、实践教学有关登记材料、专业技术课实践教学实际完成情况等。

图片附件

督导组成员检查实践教学相关材料

据了解，合肥职业技术学院有8个二级学院所设专业技术课涉及到实践教学，部分课程的专业技术实践课时比例较高，常规与教务处同向的教学督导方案没有设计针对实践课的细化办法。“实践教学是巩固理论知识，培养具有创新意识的高素质技术技能人才的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。”该院相关负责人表示，合肥职业技术技术学院近年来对接城市主导产业，推进强化产教融合、校企合作、双元育人等一系列改革举措，实践课的设置正是“产业—专业—就业”链条上虽然微观却不可忽视的一环。此次建立在常规线上督导检查基础上的线下实践教学专项督查，是对该院教育教学督导评价体系的优化、细化，有助于促进人才培养过程更加科学有效。

专业技术课是否符合人才培养方案和专业课程教学大纲规定？教师编制的实践教学计划是否合理？教师备课情况和实践教学任务执行情况如何?教师布置与批改实验报告情况如何？实践教学登记情况如班级教学日志、实践教学授课日志表、实验室使用登记和仪器设备使用登记是否规范？——从过程到细节，督导检查内容在校级督导组组长朱道林教授指导下经过讨论细化到了实践课教学的方方面面。

“我们在日常督导听课、巡视和这次专项检查过程中欣喜地发现，一些学院如机电工程学院的专业技术课实践课程，能够对接产业前沿，三业一体的思路得到较好体现；医学院、生物工程学院、经贸旅游学院材料充实、内容详实；医学检验技术专业、药学专业、物联网技术专业、机械设计与制造专业袁星、龚菊梅 、丁小一、张杰等老师实验报告规范、批改认真。而某些实践课程中，学生操作能力训练效果不佳，实践课程设计还有改进的空间；有的二级学院实训课师资力量有待加强，设备有待维护和更新。”该院相关负责人表示，此次专项督导检查的相关结论将在学校教育教学督导简报中公示，存在的问题将与相关部门、二级学院后续沟通和督促解决，也成为学院研究实践课程改革的基础研究材料，而督导评价的方案，也将继续根据评价过程中发现的问题不断改进优化。（王玉蓉 特约通讯员：杨璨）