随着“双减”政策落地落实，阿拉善盟义务教育阶段学校100%实现作业控制达标和课后服务“5＋2”全覆盖，校外学科类培训机构全部压减清零，中小学生作业负担和校外培训负担进一步减轻，全盟教育生态日益优化。

2022年春季学期已经开启，阿拉善盟中小学生是否可以真的从繁重的作业和课外培训中解放出来？请听师生、家长的声音。

阿左旗第六小学校长李琼：“双减”的前提是课堂提质增效，让教育回归本真的状态，这也是我们每个教育人的初心与坚持。学校要切实发挥教育主阵地作用，抓好教学常规，提升课堂教学效率与吸引力，丰富课后服务内容，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求。

额济纳旗蒙古族学校校长呼格吉勒其其格：学校要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在“双减”政策下，我们一方面提升课堂效率，另一方面在课后服务内容安排上，设计了一些富有特色的文体活动，培养学生兴趣爱好，帮助学生发现自己的“闪光点”，让教育职能更多地回归学校、回归校园。

阿拉善高新技术产业开发区学校三年级一班老师汤苗苗：“双减”减去的是学生的作业负担和课外负担。作为教师，我们只有不断给自己做“加法”，用更加高效的课堂、更加有趣的作业和更加有效的引导，才能让学生学有所获、学而有益，才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

阿右旗一中七年级三班学生许书涵：“双减”让我感受到了上学带来的前所未有的幸福感。语文作业里的抄抄写写没有了，数学题量也减小了，作业还带有了选择性，英语作业增添了口语表达，几乎每天都上体育课。我还参加了学校形式多样的社团活动，放学后还有了充足的时间去阅读自己喜欢的书籍，校园变成了同学们健康成长的乐园。

阿左旗第九中学八年级学生家长胡武德：“双减”政策切实减轻了学生的负担，让孩子有更多精力全面发展。家长们不再为怕孩子输在起跑线上而焦虑，不再为选课报班劳神费心，“双减”减少的是高额的家庭支出和与孩子的内耗，增加的是与孩子的亲情陪伴和友好相处，更有利于孩子性格养成和健康成长。

自治区人大代表、阿左旗教学研究与教师培训中心主任陶惠霞：“双减”政策的出台旨在使家庭教育和学校教育各归其位，真正实现学校教育和家庭教育的协调配合。这对建设高质量教育体系，重新建构教育生态，将孩子们从课后繁重的学业压力中解放出来，实现德智体美劳全面发展有着至关重要的促进作用。