5月30日，高新区第一小学英语组开展英语学科作业设计活动，活动紧紧围绕“减负提质增效”目标，结合我校学生实际，对分层分类设计英语作业进行集中展示活动。

经过前期的精心准备，各年级老师结合日常教学中的重难点和易错点，从课标要求、教材分析、学情分析、学习目标、作业类型、作业内容等方面对自己设计的作业进行了详细讲述，呈现出一个个特色鲜明、妙趣横生的作业设计案例和学生作业案例。

在总结评议环节，英语学科组长结合展出的设计案例，对课前作业、课上作业和课后作业的形式和内容进行明确，强调一要在“有效性”上下功夫，避免大量重复性抄写作业。二要在“功能性”上下功夫，通过布置听、说、读、写相结合的减量化作业，引导学生形成开口说英语、规范写英语和大声读英语的良好语言学习习惯。三要在“分层化”上下功夫，通过分层设计作业充分发挥作业的“培优辅差”功能作用，确保学优生学而思考、中等生学而巩固、学困生学而有获，从而真正实现全体学生的“双减”。