教育，因读书而精彩。读书是教师专业成长的有效途径，为了激发教师的读书热情，提升教师综合素养，营造“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的读书氛围，商州区第六小学以教研组为单位开展了教师读书活动。二年级语文组积极落实安排，每周四教研会上安排一名教师做读书交流。此项活动常态进行、形式多样。老师们可以分享自己的读书经历，可以推荐好的书籍，可以分享书中的精彩片段，还可以交流自己的读书心得体会。

教研组长郭小莉老师分享《蛤蟆先生去看心理医生》。这本书是英国心理学家罗伯特.戴博德创作的。作者借由患有“抑郁”的蛤蟆先生与心理咨询师苍鹭的互动，探索了蛤蟆自卑、软弱、爱炫耀的个性与抑郁的情绪来源，指出童年经历会对人格产生深刻的影响，并阐述如何在心理上实现真正的自我成长，成为独立自信的人。

“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，王宁老师分享了林徽因的《你是人间的四月天》。每一篇都是林徽因灵动思绪和满腹才华的凝结，诠释了林徽因不平凡的人生。从这本书中，可以读到林徽因的个人魅力。她作为一个诗人、文学家、建筑学家，在她遒劲的文笔中，还带有一丝柔情的气息，就像一块黑巧克力一般，入口是苦的，但回味却是甘甜的。

李丹老师带来的是《追风筝的人》。这本书以第一人称讲述了一个身在美国的阿富汗移民的童年往事和他成人后对儿时过错的心灵救赎过程。这是一篇极度贴合人性的故事。“追风筝的人”是追求自由与幸福的人，是追求责任与苦难的人。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，不管它到底在什么地方，让我们勇敢地去追。

任延丰老师分享的是苏霍姆林斯基所著的《给教师的100条建议》。书中内容犹如一泓清泉，清爽甘甜；又仿佛一面镜子，时刻映照着我们；又像慈祥师长，不断给我们以指引。在以后的教育教学工作中，我们会继续学习这100条建议，用它们来指导自己的工作。

何珊珊老师分享了美国女作家玛格丽特?米切尔最经典的爱情巨作《飘》。《飘》展示了美国南北战争时期南方动乱的社会现实，以“乱世佳人”斯嘉丽为主线，讲述了她与朋友、家人在美国南北战争前、内战爆发期间、以及战后重建时期的生活。每当我们遇到困难、面对生活无能为力时，我们要像斯嘉丽一样永远充满希望，充满斗志，永远不会放弃，带着坚强、无畏、勇敢、开创的心追求新的生活。

林娅老师分享的是《不抱怨的世界》。这是一本心理学的治愈书籍。她给我们讲解了什么是抱怨、抱怨的原因与危害、如何减少抱怨。只有不抱怨，我们的心胸才能越来越宽阔。只有真正做到不抱怨，加上努力和拼搏，工作才会更加愉快，人生才会更加美好。不抱怨，从今天开始！

刘英老师带我们走进了美国作家摩西奶奶的人生哲理随笔《人生没有太晚的开始》。摩西奶奶76岁开始作画，80岁举办个展，引起轰动，风靡美国。美国总统肯尼迪称其为“深受美国人民爱戴的艺术家”。只要我们心中还有梦想，那就从现在开始吧，因为人生永远没有太晚的开始。

关娜老师分享的是汪曾祺的散文集《家人闲坐，灯火可亲》。汪老用她生动、淡然、幽默的描写，让我们看到平常的日子里，一幅一幅的生活画卷。能在忙碌的工作之余，拥有一段闲暇的时光，家人都在身边，屋内灯火暖亮，这俗世生活中普通的一幕，已经足够美好。只愿时光能缓，岁月不老，能够和爱自己的人、自己所爱的家人在一起。

阅读润初心，书香致未来。本期二年级语文组教师读书分享活动，既展示了老师们读书的成果，又达到了交流共享、互促共进的目的。今天，我们捧起书本，为蓬勃的生命积蓄力量；明天，我们一定会收获一轮绚丽的朝阳！让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，从今天起，做一个幸福的教师！我们的生命将因读书更加厚重，我们的教育梦想将因读书而更加美丽和精彩！